Para Libâneo (1991), o planejamento escolar é uma tarefa
docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas,
organizadas e coordenadas de acordo com os objetivos propostos,
quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de
ensino-aprendizagem. Dentre as três modalidades de planejamento,
aquela que se destina a detalhar o plano de ensino, organizando de
forma específica e sistematizada a situação didática real, é o plano:
