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Durante o recreio, o profissional de apoio escolar acompanha um estudante que ainda circula pouco entre
os colegas. Avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. Convém que o profissional de apoio escolar favoreça a aproximação entre o estudante acompanhado e os colegas durante as atividades recreativas, em vez de concentrar em si a interação do estudante.
PORQUE
II. A atuação do profissional como interlocutor permanente do estudante tende a operar como barreira atitudinal, reduzindo as oportunidades de convívio com o grupo e a construção gradativa da autonomia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I. Convém que o profissional de apoio escolar favoreça a aproximação entre o estudante acompanhado e os colegas durante as atividades recreativas, em vez de concentrar em si a interação do estudante.
PORQUE
II. A atuação do profissional como interlocutor permanente do estudante tende a operar como barreira atitudinal, reduzindo as oportunidades de convívio com o grupo e a construção gradativa da autonomia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
