preparar o estudante apenas para a alfabetização formal no Ensino Fundamental, desconsiderando as experiências, interações e atividades lúdicas

promover o desenvolvimento integral da criança até 5 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade

garantir o domínio da leitura e escrita como meta principal da Educação Infantil, dando prioridade à alfabetização formal e à formação acadêmica

assegurar a aprendizagem uniforme para todos os alunos, baseando-se apenas em metas de desempenho e desconsiderando as particularidades individuais e os diferentes ritmos de aprendizagem