A atuação com jovens e adultos tem ocupado um lugar marginal. Isso ocorre pelo desconhecimento de profissionais da Fonoaudiologia e da Educação sobre ações que poderiam desenvolver em parceria para potencializar a formação educacional e os processos de ensino-aprendizagem direcionados ao público jovens e adultos.

A atuação com jovens e adultos tem ocupado um lugar central, porque eles concentram as maiores demandas para a Fonoaudiologia nas Unidade Básica de Saúde.

A atuação com crianças e adolescentes tem ocupado um lugar marginal. Isso ocorre pelo grande conhecimento que os diferentes profissionais da saúde têm da Fonoaudiologia.

A atuação com jovens e adultos tem ocupado um lugar central. Isso ocorre porque eles têm melhores condições de ensino-aprendizagem e evolução terapêutica em Fonoaudiologia.