Deve-se promover o esporte com uma finalidade competitiva dentro da vida escolar.

A saúde e a corporeidade se relacionam e englobam conceitos que se voltam para as esferas biológica, psicológica e social do indivíduo.

A educação física escolar abandona completamente a técnica e abomina fatores de competição, ao passo que também despreza fatores humanos, preocupando-se somente em transmitir a história do atletismo e dos grandes nomes que fizeram marcas históricas.

A educação física escolar não se relaciona com o conceito de vida sustentável ou aborda questões de preocupação ecológica em seu âmbito, uma vez que a prática esportiva não tem ligação com tais fatores.