um protocolo padronizado de aplicação quantitativa, voltado à mensuração do quociente intelectual de crianças acima de 48 meses, evidenciando se as mesmas possuem deficiência intelectual.

um protocolo que possibilita configurar os modos de funcionamento cognitivo e comunicativo apresentados por crianças com queixas de atrasos ou distúrbios da linguagem.

um protocolo padronizado que objetiva avaliar a linguagem nos aspectos referentes à avaliação da compreensão verbal, indicado para crianças maiores ou acima dos 7 anos de idade.

um protocolo que tem como principal objetivo o diagnóstico médico de transtornos do neurodesenvolvimento, prescindindo da análise do comportamento comunicativo.