Jean Piaget e Lev Vygotsky, embora com abordagens
distintas, valorizaram o papel do jogo no
desenvolvimento infantil. Acerca da ludicidade e tipos de
jogos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
( ) O jogo simbólico (faz de conta) é fundamental na Educação Infantil, pois permite à criança assimilar o real ao 'eu', ressignificando objetos e assumindo papéis sociais, o que favorece o desenvolvimento do pensamento abstrato.
( ) Jogos com regras não devem ser introduzidos na Educação Infantil, pois crianças menores de 6 anos são incapazes de compreender limites ou turnos, devendo-se focar apenas em jogos de exercício motor.
( ) A brincadeira cria uma 'Zona de Desenvolvimento Proximal' (Vygotsky), onde a criança se comporta além do seu comportamento habitual, operando com significados mais do que com objetos concretos.
( ) A ludicidade deve ser entendida apenas como entretenimento; se a criança está aprendendo um conceito sério, como contagem, a atividade não pode ser considerada lúdica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
( ) O jogo simbólico (faz de conta) é fundamental na Educação Infantil, pois permite à criança assimilar o real ao 'eu', ressignificando objetos e assumindo papéis sociais, o que favorece o desenvolvimento do pensamento abstrato.
( ) Jogos com regras não devem ser introduzidos na Educação Infantil, pois crianças menores de 6 anos são incapazes de compreender limites ou turnos, devendo-se focar apenas em jogos de exercício motor.
( ) A brincadeira cria uma 'Zona de Desenvolvimento Proximal' (Vygotsky), onde a criança se comporta além do seu comportamento habitual, operando com significados mais do que com objetos concretos.
( ) A ludicidade deve ser entendida apenas como entretenimento; se a criança está aprendendo um conceito sério, como contagem, a atividade não pode ser considerada lúdica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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