Durante uma aula sobre funções polinomiais do 2º grau, um professor apresentou a seguinte função à turma:

\( f(x) = x^2 - 6x + 9 \)

O professor perguntou: "Quantas raízes reais essa função possui?". Um estudante respondeu: "Nenhuma, porque o discriminante é igual a zero e, quando \( \Delta = 0 \), a função não possui raízes reais.".

Considerando a relação entre o discriminante e a natureza das raízes de uma função quadrática, a afirmação do estudante está