Mas nenhum artista, agora percebo, pode sentir-se satisfeito apenas com a arte. Há um desejo natural de reconhecimento e atenção pública, um anseio que, de tão ardente, é irrefutável.

CHRISTIE, Agatha. E não sobrou nenhum. São Paulo: Globo, 2014. p. 321.

Ao trabalhar esse trecho de narrativa policial com alunos do 8o ano do Ensino Fundamental, um professor pretende verificar se a turma compreendeu os efeitos de sentido produzidos pela combinação entre o advérbio “agora” e a forma verbal “percebo”, considerando que se trata de conteúdos aperfeiçoados ao longo do Ensino Fundamental - anos finais.

A fim de verificar a compreensão dos estudantes em relação à construção do posicionamento do enunciador, o professor deve propor que os alunos