las variedades lingüísticas pueden ser presentadas siempre y cuando se priorice la variedad española, origen del idioma.

el profesor debe adoptar una variedad estándar para realizar su trabajo, evitando equivocaciones por parte de los aprendices.

los estudiantes deben aprender la variedad lingüística más cercana geográficamente, por razones estratégicas y comerciales.

la enseñanza de las variedades de la lengua no se limita a un tema lingüístico: también se puede enfocar lo sociocultural.

la enseñanza de distintas variedades lingüísticas compromete el aprendizaje del idioma, pues dificulta la asimilación de la lengua.