Enfatizando a competição e o alto rendimento esportivo, sem considerar os aspectos educativos e formativos.

Valorizando a espontaneidade dos alunos, sem considerar a importância da mediação pedagógica estruturada.

Enfatizando a transmissão dos conhecimentos sistematizados sobre a cultura corporal, relacionando teoria e prática.

Tratando a educação física apenas como uma atividade recreativa, sem relacioná-la com os demais componentes curriculares.

Relacionando os elementos ambientais com a prática desportiva a fim de priorizar o desenvolvimento físico dos alunos.