tem como foco o planejamento e a realização de atividades de campo (experimentos, observações, leituras, visitas, ambientes virtuais etc.).

propõe hipóteses.

apresenta, de forma sistemática, dados e resultados de investigações.

consiste em participar de discussões de caráter científico com colegas, professores, familiares e comunidade em geral.

envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.