Questão 3748168

3748168 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

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Supervisor de Ensino
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Avaliação Educacional

Discutindo o compartilhamento dos resultados de avaliações como o SAEB e o PISA, Carvalho (In: Carvalho et al., 2007) afirma que

em geral, os resultados desses exames são mais propositivos do que diagnósticos, de modo que sua ampla divulgação ofereceria estratégias já testadas de aprimoramento.

conhecer o resultado de cada criança nos exames institucionais é essencial, pois permite ações individualizadas junto àquelas de pior desempenho.

esses dados não podem ser publicizados ou distribuídos à equipe escolar, sob o risco de incidir em descumprimento da LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais).

a divulgação dos resultados aos professores tende a ser prejudicial ao trabalho formativo, já que cria vieses na atuação do corpo docente junto às comunidades escolares avaliadas.

uma parcela pequena dos professores conhece os resultados, dificultando o compromisso com uma alteração do status quo do baixo rendimento escolar das crianças brasileiras.

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