Uma escola percebeu que estudantes com diferentes formas de comunicação e participação encontravam barreiras nas aulas de Geografia. A equipe passou a oferecer mapas táteis, descrição de imagens, recursos audiovisuais com legendas, possibilidade de respostas em diferentes linguagens e atividades cooperativas. Analise as assertivas.

I.O uso de tecnologia é necessariamente inclusivo, mesmo sem acessibilidade, conectividade adequada, orientação e compatibilidade com as necessidades dos estudantes.
II.O desenho universal para a aprendizagem recomenda prever múltiplas formas de engajamento, representação e expressão, considerando a variabilidade dos estudantes.
III.Adaptar recursos para estudantes com deficiência reduz o rigor curricular, pois a igualdade exige que todos realizem exatamente as mesmas tarefas.
IV.Estratégias inclusivas beneficiam a turma de modo amplo quando ampliam as possibilidades de acesso às informações e de demonstração da aprendizagem.
V.A inclusão pedagógica envolve remover barreiras de acesso, participação e aprendizagem, e não apenas matricular o estudante na classe comum.

Assinale a alternativa correta.