A Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp), mesmo sem reconhecimento legal da profissão, tem contribuído significativamente para organizar e fortalecer a prática psicopedagógica no Brasil.

A prática psicopedagógica, nos dois países, inicialmente surgiu com um caráter técnico, expandindo-se mais tarde para um enfoque terapêutico.

No Brasil, a diversidade de formações dos profissionais que atuam na área contribui para sua característica interdisciplinar, mas também torna desafiadora a construção de uma identidade psicopedagógica.

O processo de construção da identidade psicopedagógica no Brasil envolve desafios relacionados à formação, à recente consolidação teórica da área e à complexidade de seu objeto de estudo.

O referencial teórico da Psicopedagogia no Brasil recebeu forte influência da produção Argentina, refletindo aproximações históricas e epistemológicas entre os dois países.