A Educação Infantil contemporânea, alinhada à
Sociologia da Infância e aos documentos legais
brasileiros (ECA, LDB, DCNEI), abandona a visão de
criança como um "adulto em miniatura" ou um ser
meramente passivo. Assinale a alternativa que define a
concepção de criança adotada pelos documentos atuais,
sendo o princípio fundamental para a identidade da
Educação Infantil:
