Questão 3747959

3747959 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Provas:

As autoras Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) concluem que a parceria no coensino entre professor especializado e do ensino comum

limita a autonomia do professor especializado, reduzindo sua atuação apenas a atividades de suporte.

estabelece uma hierarquia em que o professor especializado tem maior influência sobre as decisões pedagógicas.

é um processo que passa por estágios de adaptação até a obtenção de um relacionamento verdadeiramente colaborativo.

gera disputas de autoridade entre os professores, dificultando a implementação de práticas inclusivas.

reforça a separação de papéis entre os profissionais, fazendo com que o ensino comum seja independente da educação especial.

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