a realização de avaliação contínua por meio de instrumentos, como provas objetivas e dissertativas, com critérios de correção previamente definidos.

estudos de recuperação ao final do ano letivo para o aluno que apresentar frequência e desempenho mínimos durante o ano letivo.

uma avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

a realização de um diagnóstico dos conhecimentos prévios da criança e do adolescente, adquiridos antes do seu ingresso na escola, para subsidiar o planejamento de um currículo restrito à realidade local do aluno.

um ensino de qualidade ao aluno, no Ensino Fundamental e no Médio, para subsidiar seu desempenho ao final da Educação Básica e no vestibular.