Foram encontradas 30.563 questões.
3113074
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
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Existem dois tipos de ácidos nucleicos que participam do armazenamento e da transmissão das informações genéticas nos organismos vivos: o ácido ribonucleico (RNA) e o ácido desoxirribonucleico (DNA). Todo RNA encontrado dentro de uma célula é produzido a partir da transcrição do DNA. O RNA transportador (RNAt) tem a seguinte função:
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3102228
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Rubiataba-GO
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Rubiataba-GO
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Quais as condições que a tomada de força do trator deve ser mantida?
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3091402
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
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Analise as informações a seguir:
I. No contexto da silvicultura, é certo afirmar que em plantios florestais as estradas devem ser planejadas para facilitar as operações florestais, incluindo as retiradas da produção.
II. No contexto da silvicultura, para os médios e grandes plantios, recomenda-se dividir a área em talhões de 5 a 10 ha. No planejamento dos talhões, rejeitam-se as estradas e outros acidentes como cursos de água, linhas divisórias.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No contexto da silvicultura, é certo afirmar que em plantios florestais as estradas devem ser planejadas para facilitar as operações florestais, incluindo as retiradas da produção.
II. No contexto da silvicultura, para os médios e grandes plantios, recomenda-se dividir a área em talhões de 5 a 10 ha. No planejamento dos talhões, rejeitam-se as estradas e outros acidentes como cursos de água, linhas divisórias.
Marque a alternativa CORRETA:
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3091401
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
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Analise as informações a seguir:
I. A qualidade da forragem está diretamente relacionada com o desempenho animal, isto é, produção diária de leite por animal ou por área e ganho de peso vivo diário.
II. O valor nutritivo de uma forragem refere-se às características inerentes da forragem consumida, que determinam a concentração de energia digestível e sua eficiência de utilização.
III. Existem muitos fatores que afetam o desempenho animal, alguns são inerentes à forragem (químicos, físicos e características estruturais); outros, à quantidade de forragem disponível por animal, ao potencial animal (idade, sexo, raça, estado fisiológico), a doenças, a parasitas, ao clima (temperatura, precipitação, radiação solar) e à suplementação alimentar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A qualidade da forragem está diretamente relacionada com o desempenho animal, isto é, produção diária de leite por animal ou por área e ganho de peso vivo diário.
II. O valor nutritivo de uma forragem refere-se às características inerentes da forragem consumida, que determinam a concentração de energia digestível e sua eficiência de utilização.
III. Existem muitos fatores que afetam o desempenho animal, alguns são inerentes à forragem (químicos, físicos e características estruturais); outros, à quantidade de forragem disponível por animal, ao potencial animal (idade, sexo, raça, estado fisiológico), a doenças, a parasitas, ao clima (temperatura, precipitação, radiação solar) e à suplementação alimentar.
Marque a alternativa CORRETA:
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3091400
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
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Analise as informações a seguir:
I. A silvicultura brasileira está baseada nos gêneros Eucalyptus e Pinus, sendo destaque e referência internacional dada as altas produtividades e qualidade da matéria prima gerada, considerando seus produtos diretos e seus benéficos, oferecidos no âmbito da preservação e da sustentabilidade dos recursos florestais.
II. Os aceiros são utilizados para impedir que o fogo de queimadas ocasionais às margens das estradas ou de queimadas de pastagens e áreas agrícolas penetre no maciço florestal.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A silvicultura brasileira está baseada nos gêneros Eucalyptus e Pinus, sendo destaque e referência internacional dada as altas produtividades e qualidade da matéria prima gerada, considerando seus produtos diretos e seus benéficos, oferecidos no âmbito da preservação e da sustentabilidade dos recursos florestais.
II. Os aceiros são utilizados para impedir que o fogo de queimadas ocasionais às margens das estradas ou de queimadas de pastagens e áreas agrícolas penetre no maciço florestal.
Marque a alternativa CORRETA:
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3091396
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
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Analise as informações a seguir:
I. A citricultura brasileira é uma das menores do mundo, apesar de o Brasil ser um grande exportador de sucos concentrados.
II. A diminuição do consumo de frutas “in natura” e de sucos naturais é uma tendência mundial, que pode ser aproveitada pelo Brasil como forma de incentivar o aumento da produção e a qualidade das frutas, ainda tão restrita, sobretudo em regiões como Alagoas e Bahia.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A citricultura brasileira é uma das menores do mundo, apesar de o Brasil ser um grande exportador de sucos concentrados.
II. A diminuição do consumo de frutas “in natura” e de sucos naturais é uma tendência mundial, que pode ser aproveitada pelo Brasil como forma de incentivar o aumento da produção e a qualidade das frutas, ainda tão restrita, sobretudo em regiões como Alagoas e Bahia.
Marque a alternativa CORRETA:
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3091395
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
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Analise as informações a seguir:
I. Hortaliças de raiz, tubérculo, bulbo ou rizoma são aquelas cujas partes aproveitáveis situam-se acima do solo, sendo tenras e suculentas: folhas, talos, hastes, flores e inflorescências.
II. Hortaliças de folha, flor ou haste são aquelas cujas partes utilizáveis desenvolvem- se dentro do solo, compreendendo: tubérculos, rizomas, bulbos e raízes tuberosas.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Hortaliças de raiz, tubérculo, bulbo ou rizoma são aquelas cujas partes aproveitáveis situam-se acima do solo, sendo tenras e suculentas: folhas, talos, hastes, flores e inflorescências.
II. Hortaliças de folha, flor ou haste são aquelas cujas partes utilizáveis desenvolvem- se dentro do solo, compreendendo: tubérculos, rizomas, bulbos e raízes tuberosas.
Marque a alternativa CORRETA:
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3091389
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Palmeira Índios-AL
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Analise as informações a seguir:
I. Semeadura é o ato de colocar partes vegetativas ou mudas no solo para instalação de uma determinada cultura. Constituem exemplos: cana-de-açúcar, mandioca, mudas de arroz inundado e algumas hortaliças.
II. Plantio é o ato de se colocar a semente no solo. Constituem exemplos: milho, arroz, soja, trigo e algodão.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Semeadura é o ato de colocar partes vegetativas ou mudas no solo para instalação de uma determinada cultura. Constituem exemplos: cana-de-açúcar, mandioca, mudas de arroz inundado e algumas hortaliças.
II. Plantio é o ato de se colocar a semente no solo. Constituem exemplos: milho, arroz, soja, trigo e algodão.
Marque a alternativa CORRETA:
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3085144
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Cândido Abreu-PR
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Cândido Abreu-PR
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A criação de abelhas é uma atividade lucrativa e pode ser praticada pelo pequeno produtor rural ou agricultor familiar, com bons resultados. Além de adotar as técnicas corretas, o criador precisa encarar a atividade como um negócio. Na coleta do mel, o produtor deve tomar todo o cuidado para garantir a qualidade do produto para se obter um mel de boa qualidade. Leia atentamente as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA.
I – O ideal é que exista um uniforme para a coleta do mel e outro para as demais atividades no apiário (revisão, limpeza do terreno etc.).
II – A coleta do mel deve ser feita em dias ensolarados, a partir das 9 horas da manhã e até as 4 horas da tarde. Depois de coletadas, as melgueiras não devem ficar ao sol por muito tempo, pois isso afeta a qualidade do mel, prejudicando sua comercialização.
III – Pode-se queimar no fumigador esterco, plástico, madeira pintada ou com manchas de óleo, por exemplo, para acalmar as abelhas.
IV – Deve-se colocar a fumaça diretamente sobre os favos, para facilitar a retirada do mel.
I – O ideal é que exista um uniforme para a coleta do mel e outro para as demais atividades no apiário (revisão, limpeza do terreno etc.).
II – A coleta do mel deve ser feita em dias ensolarados, a partir das 9 horas da manhã e até as 4 horas da tarde. Depois de coletadas, as melgueiras não devem ficar ao sol por muito tempo, pois isso afeta a qualidade do mel, prejudicando sua comercialização.
III – Pode-se queimar no fumigador esterco, plástico, madeira pintada ou com manchas de óleo, por exemplo, para acalmar as abelhas.
IV – Deve-se colocar a fumaça diretamente sobre os favos, para facilitar a retirada do mel.
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3085143
Ano: 2024
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Cândido Abreu-PR
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Cândido Abreu-PR
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Os macronutrientes primários incluem o nitrogênio, o fósforo e o potássio, conhecidos pela sigla NPK, que formam o tripé dos nutrientes que são essenciais para a produtividade e a qualidade de qualquer tipo de cultura. Leia atentamente as afirmativas e assinale a alternativa CORRETA com relação às principais fontes desses elementos.
I – São fontes de adubos nitrogenados a ureia (45% N), o sulfato de amônio (21% N e 23% S) e o nitrato de amônia (33,5% N).
II – São fontes de adubos fosfatados o superfosfato simples (18% P2O5, 18%Ca e 10% S) e o superfosfato triplo (41% P2O5 e 12% Ca).
III – O cloreto de potássio (KCl) contém em média 18% de K2O. Apresenta ainda de 15% a 18% de Cl. O sulfato de potássio (K2SO4) também é uma fonte comum, apresentando 18% de K2O e 35% de S.
I – São fontes de adubos nitrogenados a ureia (45% N), o sulfato de amônio (21% N e 23% S) e o nitrato de amônia (33,5% N).
II – São fontes de adubos fosfatados o superfosfato simples (18% P2O5, 18%Ca e 10% S) e o superfosfato triplo (41% P2O5 e 12% Ca).
III – O cloreto de potássio (KCl) contém em média 18% de K2O. Apresenta ainda de 15% a 18% de Cl. O sulfato de potássio (K2SO4) também é uma fonte comum, apresentando 18% de K2O e 35% de S.
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