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Foram encontradas 4.214 questões.

672575 Ano: 2012
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Trairi-CE
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Nas academias de balé os nomes das posições e movimentos são sempre usados em francês em qualquer parte do mundo. A dança clássica começa com o aprendizado das posições dos braços e das pernas, que são em número de:
 

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655467 Ano: 2012
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: PROMUN
Orgão: Pref. Trairi-CE
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A década de 1940 assistiu não só ao nascimento do moderno Teatro Brasileiro, mas também o despertar de São Paulo comoum polo teatral que acabaria por romper a hegemonia carioca. Aqui no Ceará, um grupo de teatro está completando 55 anos de atividades ininterruptas. Este grupo é:
 

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2419517 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Derivada do grego, a palavra “estética” significa “sentir” e envolve um conjunto, uma rede de percepções presentes em diversas práticas e conhecimentos humanos. As experiências estéticas de homens e mulheres estendem-se a vários âmbitos de seu existir, de seu saber, de sua identidade, enfim, de seu humanizar-se. Em processos de produzir e apreciar objetos artísticos, em múltiplas linguagens, enraizadas em contextos socioculturais, as pessoas experimentam suas criações e percepções estéticas de maneira mais intensa, diferenciada.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação

Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: MEC, 1999, p. 48.

O jogo instaura uma nova percepção do tempo, pois o início e o fim do jogo estão diretamente relacionados à limitação do tempo, que, por sua vez, instaura-se como fenômenos culturais. Mesmo depois de ter chegado ao fim, o jogo permanece como criação do espírito, um tesouro a ser conservado pela memória.

Johan Huizinga. Homo ludens –

O jogo como elemento da cultura. São Paulo: Editora Perspectiva,1996. 4.ª ed., p. 12-3.

Tendo como referência inicial os fragmentos de textos acima e a multiplicidade de aspectos que eles evocam, assinale a opção correta.

 

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2419450 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Muita gente considera o catch um esporte ignóbil. O catch não é um esporte, é um espetáculo, e é tão ignóbil assistir a uma representação da dor, no catch, como ao sofrimento de Arnolfo ou de Andrômaca.

Existe, no entanto, um falso catch, pomposo, com a aparência inútil de um esporte regular; mas esse não tem qualquer interesse. O verdadeiro — impropriamente chamado catch amador — realiza-se em salas de segunda classe, onde o público adere espontaneamente à natureza espetacular do combate, como o público de um cinema de bairro. Ao público pouco importa que o combate seja falseado ou não; o futuro racional do combate não lhe interessa: o catch é uma soma de espetáculos, sem que um só seja uma função: cada momento impõe o conhecimento total de uma paixão que surge, sem jamais se estender em direção a um resultado que a coroe.

Assim, a função do lutador não é ganhar, mas executar exatamente os gestos que se esperam dele. O catch propõe gestos excessivos, explorados até o paroxismo da sua significação. Esta função de ênfase é a mesma do teatro antigo, cuja força — língua — e cujos acessórios — máscaras e coturnos — concorriam para fornecer a explicação exageradamente visível de uma necessidade. O gesto de um lutador vencido, significando uma derrota que não se oculta, mas se acentua, corresponde à máscara antiga, encarregada de significar o tom trágico do espetáculo. O lutador prolonga exageradamente a sua posição de derrota, caído, impondo ao público o espetáculo intolerável da sua impotência. No catch, como nos teatros antigos, não se tem vergonha da dor, sabe-se chorar, saboreiam-se as lágrimas.

Roland Barthes. Mitologias. Rio de Janeiro: DIFEL, 2010, p. 15-26 (com adaptações).

Considerando o texto acima e aspectos a ele relacionados, julgue o item.

No catch, assim como nos espetáculos teatrais, há relação entre ficção e realidade em dois níveis: ético e estético. No nível ético, a dor e o sofrimento do lutador derrotado correspondem à catarse da dor real do público, conforme o modelo das tragédias antigas. No nível estético, o exagero cênico acentua o caráter de verossimilhança, o que atende à expectativa do público quanto à significação do espetáculo.

 

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2411413 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: CEPERJ
Orgão: Pref. São Gonçalo-RJ
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Em sua proposta de ensino do Teatro, Viola Spolin cria uma estrutura de orientação para o trabalho a partir de elementos necessários ao planejamento de improvisações: o Onde, o Quem e o O Quê. Além desses elementos, sua proposta de trabalho prevê, como aspecto metodológico fundamental, foco de todo sistema:
 

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1924540 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Araçatuba-SP
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“O produto do teatro, assim como das demais artes cênicas, caracteriza-se por ser efêmero.” Diante do exposto, pode-se afirmar que um espetáculo teatral

 

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1924538 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Araçatuba-SP
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“Teatro gestual, que se diferencia da expressão corporal e da dança, basicamente é a arte objetiva da mímica, de narrar histórias através do movimento corporal.” Este tipo de peça teatral geralmente com gestos exagerados denomina-se

 

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1924535 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Araçatuba-SP
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É correto afirmar sobre o jazz, EXCETO:

 

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1924534 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Araçatuba-SP
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Considere os princípios básicos das qualidades do movimento na estruturação coreográficas na dança.

I. Espaço: é o ambiente espacial onde o movimento de dança se processa. Os movimentos podem ser realizados sem deslocamentos (onde as explorações espaciais estão restritas ao espaço individual); através de deslocamentos (onde o corpo se translada de um ponto a outro no espaço); utilizando o espaço aéreo, por meio de saltos e suspensões; ou ainda, o espaço relativo ao solo, através da queda e rolamentos.

II. Forma: é a capacidade física para realizar um movimento em um determinado período de tempo, havendo trocas constantes entre tensão e relaxamento muscular, originando uma variação regular de movimento, com repetições periódicas.

III. Tempo: pode ser entendido como a duração de um movimento em relação à lentidão ou rapidez a cada indivíduo (seu próprio tempo ou tempo interno) e referente às fontes sonoras provenientes do ambiente externo (música, cachoeira, pássaros, transito, etc.). Subtende o tempo referente ao ritmo inerente a todas as coisas do universo e está ligado ao tempo musical.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

 

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1924532 Ano: 2011
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Araçatuba-SP
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“Uma forma de se expressar através da dança é ________________, que surgiu nos Estados Unidos na década de 1930, quando uma grande onda de desemprego entre dançarinos levou-os a fazer shows nas ruas. Numa manifestação social, representantes da cultura ________________ são os principais componentes dessa dança, com grande potencial de reinvindicação e transformação.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmações anteriores.

 

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