Julgue os itens subsequentes, relacionados à ciência aberta e à comunicação científica.

A comunicação científica compreende amplo processo de geração e transferência de informação científica.

Julgue os próximos itens, relativos a bibliotecas digitais, ciência da informação e biblioteconomia.

Há apenas duas classificações possíveis para os objetos das coleções digitais: os originalmente digitais e os substitutos de documentos analógicos.

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A ciência da informação tem por objeto o estudo das propriedades gerais da informação e a análise de seus processos de construção, comunicação e uso.

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Uma parte importante das atividades de aquisição da biblioteca digital é a conversão de materiais do formato analógico para o formato digital.

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A segunda lei da biblioteconomia diz respeito à transmutação de uma biblioteca de acesso restrito em uma instituição de livre acesso.

A criação de bibliotecas digitais representa ruptura com o status quo e traz consigo, problemas de ordem técnica, que podem interferir na qualidade de suas atividades. Marque a alternativa que representa esses problemas.

Sobre a ética das atividades de aquisição, o trabalho de Christian M. Boissonas, (1987), apresentou um estudo em que indica como as influências externas podem prejudicar as atividades de aquisição e desenvolvimento de coleções. Marque a opção que melhor representa desvios éticos no exercício da atividade de aquisição de materiais.

Na elaboração de Tesauros, a relação lógica produz as estruturas hierárquicas entre os conceitos. Tais relações pressupõem a determinação dos termos genéricos e termos específicos, ou seja, subordinação. Assinale a alternativa em que essas relações são representadas na estrutura de planejamento e organização do Tesauro, quando apresentado na versão impressa.

O desenvolvimento de coleções em bibliotecas constitui um processo de planejamento não homogêneo. Para tanto, é necessário a elaboração de um plano detalhado préestabelecido com vistas à continuidade a esse processo. Assim, é correto afirmar que:

A catalogação de assuntos apresenta três princípios básicos de regras. Segundo Fujita, Gomes, (1989); Marinho, (1984), de forma reduzida, a formação de cabeçalhos alfabéticos de assunto são: