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Quanto à ciência cidadã e ao ciclo da informação, julgue os itens abaixo.
É na etapa denominada uso, do clico informacional, que a informação é armazenada e mantida para uso futuro.
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Quanto à ciência cidadã e ao ciclo da informação, julgue os itens abaixo.
É na etapa denominada disseminação, do ciclo informacional, que a informação é organizada e estruturada para facilitar o acesso e a recuperação.
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Quanto à ciência cidadã e ao ciclo da informação, julgue os itens abaixo.
O ciclo da informação identifica todas as fases do trabalho com a informação, que são: coleta; armazenamento; distribuição; recuperação; e uso.
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Quanto à ciência cidadã e ao ciclo da informação, julgue os itens abaixo.
Na ciência cidadã, os cidadãos realizam trabalho científico apoiando os especialistas ou as instituições científicas na coleta, na análise ou na descrição de dados de pesquisa.
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Quanto à ciência cidadã e ao ciclo da informação, julgue os itens abaixo.
A ciência cidadã é o envolvimento de uma pessoa, a qual não esteja inserida no meio acadêmico, no processo de pesquisa científica, mas isso somente no caso de essa pesquisa ser orientada para sua comunidade.
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Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
Considerando os recursos técnico-metodológicos para trabalhos acadêmicos, a pesquisa quantitativa e as comunicações científicas, julgue os itens de 61 a 65.
Nas comunicações científicas, os artigos e os livros são exemplos de canais de comunicação formais de divulgação ampla.
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Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
Considerando os recursos técnico-metodológicos para trabalhos acadêmicos, a pesquisa quantitativa e as comunicações científicas, julgue os itens de 61 a 65.
A divulgação científica visa à comunicação para o público diversificado, que se encontra fora da comunidade científica.
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Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
Considerando os recursos técnico-metodológicos para trabalhos acadêmicos, a pesquisa quantitativa e as comunicações científicas, julgue os itens de 61 a 65.
A abordagem subjetiva na interpretação dos resultados é a característica principal da pesquisa quantitativa.
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Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
Considerando os recursos técnico-metodológicos para trabalhos acadêmicos, a pesquisa quantitativa e as comunicações científicas, julgue os itens de 61 a 65.
O emprego de citações diretas sem referenciar o autor não constitui plágio.
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Nos itens que avaliem conhecimentos de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração-padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram-se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar corresponda à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Considere também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados.
Considerando os recursos técnico-metodológicos para trabalhos acadêmicos, a pesquisa quantitativa e as comunicações científicas, julgue os itens de 61 a 65.
O uso de softwares de gerenciamento bibliográfico, como o Zotero, EndNote ou Mendeley, permite ao usuário organizar e gerenciar as referências bibliográficas utilizadas em seu trabalho acadêmico, facilitando a citação e a formatação de acordo com as normas exigidas.
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