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NÃO faz parte das competências e habilidades requeridas de um profissional da informação:
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Um roteiro para apresentação de um projeto de pesquisa envolve uma estrutura. Assinale os elementos NÃO obrigatórios.
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A necessidade de uma biblioteca escolar proativa vai além da busca da informação e do conhecimento, pois abrange atividades relativas a bibliotecários e todos os profissionais da educação. NÃO fazem parte das atividades para estimular a leitura:
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Qual das alternativas abaixo NÃO faz parte dos princípios de Ranganathan?
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No reconhecimento de um curso de graduação, segundo o Instrumento de
Avaliação no INEP, a Biblioteca deve apresentar um plano para garantia do acesso e do serviço,
chamado de:
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Assinale a alternativa que contém somente elementos opcionais em teses e
dissertações acadêmicas.
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Sabe-se que a CDU foi originada a partir das CDD. Está entre as alterações feitas:
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A linguagem documentária é subdividida em pré-coordenada e pós-coordenada.
Analise as desvantagens de cada uma, utilizando 1 para pré-coordenada e 2 para pós-coordenada.
( ) Recupera documentos sem relevância e necessita de artifícios para evitá-los. ( ) Menor revocação. ( ) Difícil atualização. ( ) São necessárias várias entradas para explicar todos os conceitos significativos. ( ) Busca trabalhosa, com maior esforço para o usuário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Recupera documentos sem relevância e necessita de artifícios para evitá-los. ( ) Menor revocação. ( ) Difícil atualização. ( ) São necessárias várias entradas para explicar todos os conceitos significativos. ( ) Busca trabalhosa, com maior esforço para o usuário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Os três estágios da indexação são: Exame do documento e estabelecimento do
________ de seu conteúdo; ________ dos conceitos presentes no assunto e tradução desses
conceitos nos termos de uma linguagem de ________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Segundo o Manual de Oslo, as práticas de gestão do conhecimento voltadas para a
melhoria do fluxo interno e do uso da informação incluem:
I. Atividades de integração entre setores de diferentes áreas. II. Bases de dados sobre as “melhores práticas” dos trabalhadores. III. Educação regular ou programas de treinamento. IV. Grupos de trabalho formais e informais para promover a comunicação entre os colaboradores e sua interação.
Quais estão corretas?
I. Atividades de integração entre setores de diferentes áreas. II. Bases de dados sobre as “melhores práticas” dos trabalhadores. III. Educação regular ou programas de treinamento. IV. Grupos de trabalho formais e informais para promover a comunicação entre os colaboradores e sua interação.
Quais estão corretas?
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