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Alimentos geneticamente modificados: fato e ficção
Marcelo Gleiser
Raramente, a relação entre a ciência e a população é tão direta quanto no caso de alimentos geneticamente modificados (AGMs). Pois uma coisa é ligar uma TV de plasma ou falar num celular; outra, é ingerir algo modificado no laboratório.
Não é à toa que as reações contra e a favor dos AGMs é polarizada e radical. De um lado, vemos grupos puristas querendo banir definitivamente qualquer tipo de alimento geneticamente modificado, alegando que fazem mal à saúde e ao meio ambiente; de outro, temos os defensores radicais dos AGMs, que confundem ciência com as estratégias de marketing dos grandes produtores, principalmente da gigantesca Monsanto.
Poucos debates na nossa era são tão importantes. Existem aqui ecos do que ocorre com o aquecimento global, o criacionismo e as vacinas, onde o racional e o irracional misturam-se de formas inusitadas.
Vemos uma grande desconfiança popular da aliança entre a ciência e as grandes empresas, dos cientistas “vendidos”, comparados, infelizmente, com os que trabalham para a indústria do fumo. A realidade, como sempre, é bem mais sutil.
Existem centenas de estudos científicos publicados que visam determinar precisamente o impacto dos alimentos geneticamente modificados nas plantações e nos animais. O leitor encontra uma lista com mais de 600 artigos no portal http://www.biofortified.org/genera/studies-for-genera/, que não é afiliado a qualquer empresa.
Em junho, o ministro do meio ambiente do Reino Unido(E), Owen Paterson, propôs que seu país deveria liderar o mundo no desenvolvimento e na implantação de AGMs: “Nosso governo deve assegurar à população que os AGMs são uma inovação tecnológica comprovadamente benéfica”.
Na semana anterior, grupos contra a implantação de AGMs(A) vandalizaram plantações de beterraba da empresa suíça Syngenta no Estado de Oregon, nos EUA. As plantações foram geneticamente modificadas para resistir ao herbicida Glifosate (do inglês Glyphosate), algo que os fazendeiros desejam, pois ajuda no controle das ervas daninhas que interferem com a produtividade de suas plantações.
O Prêmio Mundial da Alimentação de 2013 foi dado a Marc van Montagu, Mary-Dell Chilton e Rob Fraley. Os três cientistas tiveram um papel essencial no desenvolvimento de métodos moleculares desenhados para modificar a estrutura genética de plantas. Chilton, aliás, trabalha para Syngenta. Mas, no YouTube, vemos vídeos mostrando os efeitos “catastróficos” de tal ciência, como relata Nina Fedoroff, professora da Universidade Estadual da Pensilvânia em um ensaio recente para a revista “Scientific American(D). Fedoroff antagoniza os exageros e radicalismo dos protestos contra os AGMs, que alega não terem qualquer fundamento científico, sendo comparáveis aos abusos pseudocientíficos que justificam posturas quase que religiosas.
Em termos dos testes até agora feitos, não parece que AGMs tenham qualquer efeito obviamente nocivo à saúde humana ou à dos animais que se alimentam deles. Já muitos dos inseticidas comumente usados em plantações são altamente cancerígenos.
Sem dúvida, a pesquisa sobre o impacto ambiental(B) e médico dos AGMs deve continuar; mas a negação da ciência sem evidência, baseada em mitologias(C), é a antítese do que uma população bem informada deve fazer.
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2013/07/ 1317544-alimentos-geneticamente-modificados-fato-e-ficcao.shtml
A expressão que NÃO funciona como adjunto adverbial é
 

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Excepcionalmente será exigida maioria qualificada de votos para adoção de determinadas decisões do Conselho de Saúde. Conforme a Resolução 453/2012, entende-se por maioria qualificada
 

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1217644 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
As coleções de muitas instituições são formadas por meio dos processos de aquisição. A respeito do que deve constar nas Políticas de desenvolvimento de coleções das instituições. Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A compra, que é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
II. A doação, que não é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
III. O depósito legal, que representa a produção técnico-científica e é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
 

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1217640 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
Na avaliação do acervo, o é o processo pelo qual se retira o livro ativo, título e/ou exemplares, partes de coleções. Deve ser realizado periodicamente logo após o processo de avaliação do acervo, e tem como objetivos principais adequar a coleção aos interesses dos usuários, evitar o crescimento desordenado da coleção, evitar desperdícios de recursos humanos, financeiros e de infraestrutura.
 

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1217639 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Conjunto de publicações, documentos e materiais que constituem uma biblioteca.
2. Documentos que reunem os trabalhos apresentados, debates, perguntas e respostas de eventos.
3. Conjunto de operações visando à criação e à manutenção de um sistema de registro adequado a todos os tipos de documentos, publicados ou não, sobre qualquer suporte, que enriqueçam a totalidade do conhecimento humano e de informação.
4. Caracterizada como coleção distinta de uma biblioteca, e que abriga revistas e jornais. É uma fonte importante para pesquisa, reúne um acervo com recortes de jornais e revistas, com informações de determinados assuntos.
5. É um documento que indica regras, linhas básicas ou características mínimas, que determina produto, processo ou o serviço que deve seguir.
( ) Controle bibliográfico
( ) Hemeroteca
( ) Acervo
( ) Norma técnica
( ) Anais
 

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1217638 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Preencha a lacuna e assinale a alternativa que apresenta o nome correto do autor.
Bibliotecário de referência: uma das primeiras alusões ao auxílio ao leitor ocorreu em 1876 quando Green ressaltou a importância do auxílio ao leitor na utilização da coleção, enfatizando até um aspecto educativo na biblioteca. Outra menção de destaque foi de ao empregar a denominação “bibliotecário de referência” em 1888, mas que, ainda na época, não foi incorporada no contexto da biblioteca.
 

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1217637 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Os métodos “modernos “ que visam o uso da linguagem natural na recuperação da informação remontam ao sistema Uniterm descrito por Taube em 1920.
( ) Talvez o recurso auxiliar mais poderoso das buscas em linguagem natural seja a capacidade de realizá-la em partes de palavras – quer dizer, fazer seu truncamento ou efetuar buscas com fragmentos de palavras.
( ) Quando o texto completo dos documentos é utilizado como base de um sistema de recuperação, as consultas ficam amarradas à maneira como os documentos foram indexados
( ) O primeiro sistema desenvolvido para fazer buscas em grandes coleções de textos jurídicos (Brasil) utilizava uma espécie de tesauro para ajudar no processo de busca.
 

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1217635 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
A história da ciência da informação, temos as
primeiras histórias:
a) história das instituições;
b) história das técnicas;
c) história dos indivíduos.
Sobre o assunto, relacione as colunas e assinale a alternativa correta.
1. Otlet
2. Bradford
3. Briet
4. Bush
5. Ranganathan
( ) Franceses, uma das primeiras bibliotecárias profissionais da França, e Escarpit, professor universitário e jornalista.
( ) Indiano, especialista nas classificações.
( ) Belga, pioneiro da ciência da informação, internacionalista e visionário da internet de papel (Mundaneum).
( ) Norte-americano, que reaparece agora na vanguarda da atualidade com seu “memex”.
( ) Pai da famosa lei do mesmo nome, e de Brooks, seu exegeta, ambos britânicos.
 

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1217634 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
A ciência da informação tem por objeto o estudo das propriedades gerais da informação (natureza, gênese, efeitos) e a análise de seus processos de construção, comunicação e uso. A respeito da(s) etapa(s) que aparecem os colégios invisíveis e gatekeepers, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Construção da informação (crescimento da informação; atores da construção; as instituições).
II. Comunicação da informação (as práticas da comunicação; os processos de comunicação).
III. Uso da informação (necessidade de informação; interação informacional; uso da informação e dos sistemas; usabilidade da informação e das técnicas).
IV. Infometria (medida da atividade de informação; métodos infométricos).
 

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1217632 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: AOCP
Orgão: EBSERH
Dadas as informações:
Reestruturação do espaço urbano e regional no Brasil / organizadoras, Lena Lavinas, Liana Maria da Frota Carleial, Maria Regina Nabuco ; autores, Cassio Frederico Camargo Rolim ... [et al.]. – São Paulo : HUCITEC, 1993. 205 p. ; 23 cm. – (Geografia : teoria e realidade ; 19) Co-edição com a ANPURAssociação Nacional de Pós-Graduação em Planejamento Urbano e Regional. Apoio FINEP. ISBN 85-271-0221-8.
Quais os campos MARC aparecem nas informações dadas? Analise as informações e assinale a alternativa correta.
 

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