De acordo com o Decreto 7611/2011, são objetivos do atendimento educacional especializado:

1. Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio contemplando as necessidades da maioria.

2. Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.

3. Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.

4. Assegurar condições de estudos nos níveis iniciais, nas etapas e nas modalidades de ensino presencial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Convenção de Guatemala (1999) tem por objetivo:

A charge abaixo faz uma crítica quanto à (falta de) acessibilidade para pessoas cegas nos meios televisivos.

A charge ilustrada sugere a necessidade de:

Analise o texto abaixo:

Segundo o Programa Pedagógico da Fundação Catarinense de Educação Especial (2009), o Serviço de Atendimento Educacional Especializado é uma atividade de caráter , prestado por profissional da educação especial, voltado ao atendimento das especificidades dos alunos com deficiência, condutas típicas ou com altas habilidades, matriculados na rede regular de ensino.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A produção em braille de qualquer texto requer procedimentos apropriados e etapas distintas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O texto deve ser adaptado, sem prejuízo de conteúdo.

( ) A transcrição é uma etapa opcional.

( ) O texto deve ser revisado no papel ou no clichê.

( ) A impressão é a parte intermediária do processo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) O tadoma refere-se a um mecanismo de comunicação e interação tátil utilizado por pessoas surdo-cegas.

( ) O braille refere-se a uma ferramenta de comunicação oral utilizada entre pessoas cegas.

( ) A digitação é o nome dado à linguagem relevo, em que os surdos-cegos fazem uso durante a escrita e a leitura.

( ) Os cegos fazem uso do braille para interagir com pessoas videntes no dia a dia em sociedade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Ao realizar a escrita por meio de reglete, a pessoa cega faz a perfuração por meio de um instrumento chamado punção.

Nesse processo de escrita, é correto afirmar que o movimento de perfuração é feito:

De acordo com a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2009), a educação especial, na década de 70, foi fortemente influenciada pelo princípio:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação às atribuições do Professor do SAEDE (Serviço de Atendimento Educacional Especializado).

( ) Planejar e executar as atividades pedagógicas a serem desenvolvidas na classe comum onde estiverem matriculados alunos da educação especial.

( ) Promover, sistematicamente, junto à equipe técnica, pedagógica e administrativa da unidade escolar, repasses técnicos referentes ao atendimento.

( ) Orientar e subsidiar o professor de sala de aula (ensino regular) e a turma na qual o aluno está matriculado.

( ) Propor intervenções pedagógicas em sala de aula, substituindo o professor titular sempre que for realizada alguma adaptação curricular.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Segundo a Proposta Curricular de Santa Catarina (2014), a “diversidade como princípio formativo” repercute nos: