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Foram encontradas 20 questões.

4127279 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: FSA
Orgão: FSA
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Um desenvolvedor precisa gerar senhas com 3 caracteres distintos usando as letras A, B, C, D. Quantas senhas diferentes podem ser formadas?

 

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4127278 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: FSA
Orgão: FSA
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Um sistema de requisições cobra:

● R$ 10,00 fixos + R$ 2,00 por requisição (plano A)

● R$ 4,00 fixos + R$ 4,00 por requisição (plano B)

Para quantas requisições os custos são iguais?

 

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4127277 Ano: 2026
Disciplina: Estatística
Banca: FSA
Orgão: FSA
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Um desenvolvedor analisa a quantidade de bugs encontrados por semana: 8, 8, 16, 9 e 14. Qual é a mediana?
 

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4127276 Ano: 2026
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FSA
Orgão: FSA
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Uma equipe de 4 desenvolvedores leva 6 dias para implementar uma funcionalidade de software. Quantos dias levarão 3 desenvolvedores, mantendo a mesma produtividade individual?
 

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4127275 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: FSA
Orgão: FSA
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O texto que segue servirá de base para a questão.


Texto 1

Conselhos para a mulher forte

Gioconda Belli

“(...) Não percas a compaixão, mas teme tudo que te conduz a negar-te a palavra, a esconder quem és, tudo que te obrigue a abrandar-se.

(...)

Se és uma mulher forte

prepara-te para a batalha:

aprende a estar sozinha

a dormir na mais absoluta escuridão sem medo

(...)

Treine-se nos ofícios da reflexão e do intelecto.

Lê faz o amor a ti mesma constrói teu castelo

(...)

Ampara, mas te ampara primeiro.

Guarda as distâncias.

Te constrói. Te cuida.

Entesoura teu poder.

O defenda.

O faça por você.

Te peço em nome de todas nós”.

Considere o verso do poema “Conselhos para a mulher forte”, de Gioconda Belli:

“Ampara, mas te ampara primeiro.”

Analise as afirmações a seguir:

I. O verbo amparar, no trecho, é transitivo indireto.

II. O pronome te funciona como objeto do verbo ampara, indicando que a ação recai sobre uma pessoa.

III. A palavra mas estabelece uma relação de contraste entre as duas ideias presentes no verso e funciona como uma conjunção coordenativa adversativa.

IV. O termo primeiro exerce valor adverbial, indicando prioridade ou ordem na realização da ação.

Assinale a alternativa correta: 

 

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4127274 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: FSA
Orgão: FSA
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O texto que segue servirá de base para a questão.


Texto 1

Conselhos para a mulher forte

Gioconda Belli

“(...) Não percas a compaixão, mas teme tudo que te conduz a negar-te a palavra, a esconder quem és, tudo que te obrigue a abrandar-se.

(...)

Se és uma mulher forte

prepara-te para a batalha:

aprende a estar sozinha

a dormir na mais absoluta escuridão sem medo

(...)

Treine-se nos ofícios da reflexão e do intelecto.

Lê faz o amor a ti mesma constrói teu castelo

(...)

Ampara, mas te ampara primeiro.

Guarda as distâncias.

Te constrói. Te cuida.

Entesoura teu poder.

O defenda.

O faça por você.

Te peço em nome de todas nós”.

Observe o trecho adaptado do poema:

“Lê faz o amor a ti mesma constrói teu castelo.”

Para adequar a frase à norma-padrão de pontuação, considerando a enumeração de ações no imperativo, a forma correta é:

 

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4127273 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: FSA
Orgão: FSA
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O texto que segue servirá de base para a questão.


Texto 1

Conselhos para a mulher forte

Gioconda Belli

“(...) Não percas a compaixão, mas teme tudo que te conduz a negar-te a palavra, a esconder quem és, tudo que te obrigue a abrandar-se.

(...)

Se és uma mulher forte

prepara-te para a batalha:

aprende a estar sozinha

a dormir na mais absoluta escuridão sem medo

(...)

Treine-se nos ofícios da reflexão e do intelecto.

Lê faz o amor a ti mesma constrói teu castelo

(...)

Ampara, mas te ampara primeiro.

Guarda as distâncias.

Te constrói. Te cuida.

Entesoura teu poder.

O defenda.

O faça por você.

Te peço em nome de todas nós”.

Considere o verso:

“Não percas a compaixão, mas teme tudo que te conduz a negar-te a palavra.”

Quanto à regência do verbo temer, o trecho indica que ele:

 

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4127272 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: FSA
Orgão: FSA
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O texto que segue servirá de base para a questão.


Texto 1

Conselhos para a mulher forte

Gioconda Belli

“(...) Não percas a compaixão, mas teme tudo que te conduz a negar-te a palavra, a esconder quem és, tudo que te obrigue a abrandar-se.

(...)

Se és uma mulher forte

prepara-te para a batalha:

aprende a estar sozinha

a dormir na mais absoluta escuridão sem medo

(...)

Treine-se nos ofícios da reflexão e do intelecto.

Lê faz o amor a ti mesma constrói teu castelo

(...)

Ampara, mas te ampara primeiro.

Guarda as distâncias.

Te constrói. Te cuida.

Entesoura teu poder.

O defenda.

O faça por você.

Te peço em nome de todas nós”.

No trecho Treine-se nos ofícios da reflexão e do intelecto, avalie as afirmações a seguir.

I. Em “ofícios da reflexão e do intelecto”, os termos “da reflexão” e “do intelecto” funcionam como adjuntos adnominais, estabelecendo uma relação de posse com o substantivo “ofícios”.

II. O pronome -se em “Treine-se” funciona como partícula apassivadora, indicando que o sujeito sofre a ação do verbo.

III. A forma “Treine-se” poderia ser substituída por “Capacite-se” sem alteração significativa do sentido no contexto do poema.


É correto apenas o que se afirma em: 

 

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4127271 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: FSA
Orgão: FSA
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O texto que segue servirá de base para a questão.


Texto 1

Conselhos para a mulher forte

Gioconda Belli

“(...) Não percas a compaixão, mas teme tudo que te conduz a negar-te a palavra, a esconder quem és, tudo que te obrigue a abrandar-se.

(...)

Se és uma mulher forte

prepara-te para a batalha:

aprende a estar sozinha

a dormir na mais absoluta escuridão sem medo

(...)

Treine-se nos ofícios da reflexão e do intelecto.

Lê faz o amor a ti mesma constrói teu castelo

(...)

Ampara, mas te ampara primeiro.

Guarda as distâncias.

Te constrói. Te cuida.

Entesoura teu poder.

O defenda.

O faça por você.

Te peço em nome de todas nós”.

No poema, a voz poética apresenta uma série de recomendações à “mulher forte”. Essas orientações sugerem principalmente que a mulher deve:
 

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4127288 Ano: 2026
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FSA
Orgão: FSA
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Em uma instituição de ensino de grande porte, o gerenciamento de materiais de estoque (como itens de papelaria, toners e materiais de limpeza) é realizado através do módulo TOTVS Gestão de Estoque, Compras e Faturamento. Para otimizar o processo de reposição desses itens, o analista de sistemas precisa configurar a Visão de Produtos de modo que os compradores visualizem apenas os itens pertinentes ao estoque de consumo pedagógico e administrativo, ocultando itens inativos ou serviços.



Situação-Problema:

A equipe de compras solicitou a criação de um filtro na visão de produtos que atenda aos seguintes critérios simultâneos:

O produto deve estar com o status Ativo.

O produto deve pertencer ao tipo "Material de Estoque".

A descrição do produto deve conter o termo "Papel" (para facilitar a gestão de suprimentos de secretaria e exames).

Considerando as funcionalidades do construtor de filtros e a arquitetura de dados do TOTVS RM, analise as afirmações abaixo:

I. Para garantir que apenas os registros que atendem a todos os critérios sejam exibidos, o analista deve utilizar o operador lógico "E" (AND) entre as condições de status, tipo de produto e descrição.

II. A busca pelo termo "Papel" na descrição técnica deve ser configurada com o operador "Like", o que permite ao sistema localizar o termo independentemente de ele estar no início, meio ou fim do texto.

III. Uma vez criado e salvo como "Filtro do Usuário", este filtro poderá ser utilizado por qualquer usuário que tenha acesso à visão de produtos, independentemente do seu perfil de segurança ou permissões de acesso ao módulo.


Assinale a opção correta:

Questão Anulada

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