Na época em que a auto-imagem se modifica radicalmente, o adolescente procura conforto em sua roda de companheiros, padronizando suas idéias e suas atitudes.

Mesmo que a violência física, a baderna e o vandalismo se tornem meios de auto-afirmação incorporados ao cotidiano da vida comunitária, não devem ser considerados como sintomas de patologia psicossocial.

A auto-afirmação é um componente necessário e desejável dentro do processo de desenvolvimento da identidade do adolescente, podendo manifestar-se por meio de revolta, rebeldia e agressividade.

Em algumas sociedades, os rituais de passagem podem facilitar o processo de integração à vida adulta e favorecer o desenvolvimento de auto-estima e segurança no jovem.

A crise da adolescência é um fenômeno universal na medida em que não existem sociedades em que a criança possa gradativamente receber as funções e os direitos dos adultos até que atinja plenamente a maturidade, de forma a evitar tal crise.

Quando, durante a entrevista, forem feitos planos e definidas tarefas, não é conveniente que estes sejam relembrados por ocasião do encerramento, para evitar que o entrevistado pense que o entrevistador não confia nele ou na sua capacidade de entendimento.

“Isso funcionou para mim, e com certeza, funcionará para você” é a afirmação que o entrevistador deve fazer após usar uma experiência pessoal para sugerir a resolução de um problema identificado pelo entrevistado.

No estágio de abertura de uma entrevista de ajuda, é situado o assunto ou problema que motivou o encontro, fase que se encerra quando entrevistador e entrevistado acertam o que será discutido e não se permitem mais alterar este foco.

A história de vida, ao contrário do estudo de caso, deve possibilitar ao pesquisador extravasar suas interpretações do particular para o geral.

Um instrumento de pesquisa é dito fidedigno se conduz aos mesmos resultados quando se estuda em momentos diversos um fenômeno ou uma situação que não deveria ter mudado no intervalo.