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1698340 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Acerca do uso de entrevistas psicológicas com diferentes finalidades, julgue os itens que se seguem.
Na entrevista para seleção de pessoal, as perguntas que suscitam respostas longas permitem ao entrevistador avaliar, além da resposta específica, diferentes características do seu interlocutor.
 

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1698339 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Acerca do uso de entrevistas psicológicas com diferentes finalidades, julgue os itens que se seguem.
A entrevista clínica estruturada é a técnica indicada para que se possa colher dados em profundidade sobre peculiaridades de uma queixa.
 

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1698338 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Acerca do uso de entrevistas psicológicas com diferentes finalidades, julgue os itens que se seguem.
As informações prestadas por pré-adolescentes em uma entrevista de avaliação de risco ou entrevista diagnóstica só podem ser modificadas quando são sabidamente inverídicas.
 

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1698336 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Texto I – itens de 66 a 77


Espaços de acolhimento da FUNCAP

abrigam crianças em situação de risco


O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.


Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.

Acesso em 12/3/2004 (com adaptações)



Considerando o texto I, julgue os itens que se seguem, referentes à caracterização da clientela assistida e à eficácia dos procedimentos adotados.

Caso fosse realizado um estudo sobre características desenvolvimentais de crianças em condições de risco, exclusivamente com a clientela do EAPI descrita no texto I, esse estudo estaria utilizando uma amostra randomizada.
 

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1698335 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Texto I – itens de 66 a 77


Espaços de acolhimento da FUNCAP

abrigam crianças em situação de risco


O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.


Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.

Acesso em 12/3/2004 (com adaptações)



Considerando o texto I, julgue os itens que se seguem, referentes à caracterização da clientela assistida e à eficácia dos procedimentos adotados.

Pré e pós-testes são técnicas utilizadas para investigar o efeito de uma ou mais variáveis específicas sobre o comportamento.
 

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1698334 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Texto I – itens de 66 a 77


Espaços de acolhimento da FUNCAP

abrigam crianças em situação de risco


O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.


Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.

Acesso em 12/3/2004 (com adaptações)



Considerando o texto I, julgue os itens que se seguem, referentes à caracterização da clientela assistida e à eficácia dos procedimentos adotados.

Os estudos descritivos, conduzidos para caracterizar determinado segmento da população, não permitem o estabelecimento de relação de causalidade entre variáveis.

 

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1698333 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Texto I – itens de 66 a 77


Espaços de acolhimento da FUNCAP

abrigam crianças em situação de risco


O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.


Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.

Acesso em 12/3/2004 (com adaptações)



Considerando o texto I, julgue os itens que se seguem, referentes à caracterização da clientela assistida e à eficácia dos procedimentos adotados.

A utilização de grupo controle e de grupo experimental é metodologicamente inadequada para investigar o efeito de programas assistenciais no desenvolvimento de crianças e adolescentes.
 

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1698332 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Texto I – itens de 66 a 77


Espaços de acolhimento da FUNCAP

abrigam crianças em situação de risco


O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.


Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.

Acesso em 12/3/2004 (com adaptações)


Acerca do processo de adoção, nas condições descritas no texto I, julgue os itens a seguir.

Receber cuidados e atenção de terceiros dedicados, além de assistência escolar, como acontece com as crianças que aguardam adoção no EAPI, permite às crianças formar vínculos afetivos duradouros e estáveis, necessários ao desenvolvimento saudável.
 

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Questão presente nas seguintes provas
1698331 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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Texto I – itens de 66 a 77


Espaços de acolhimento da FUNCAP

abrigam crianças em situação de risco


O Espaço de Acolhimento Provisório Infantil (EAPI) da Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP) acolhe e abriga crianças de 0 a 6 anos de idade que vivem em situação de risco pessoal e social. As crianças são encaminhadas para o EAPI quando os pais ou parentes próximos as abandonam ou não apresentam condições financeiras e psicológicas para criá-las. Depois de esgotadas todas as possibilidades de reintegração da criança à família, a direção da unidade comunica o juizado da infância e da juventude, que disponibiliza aquela criança para ser incluída no processo de adoção. Enquanto permanecem no abrigo, as crianças ficam sob a guarda dos profissionais daquela instituição. Do motorista ao cozinheiro, todos ajudam, da maneira que podem, para fazer com que elas se sintam em casa. Aquelas que estão em idade escolar freqüentam a escola do bairro do Coqueiro e os pólos esportivos do estado e do município. Aqueles que ainda não estão em idade escolar participam das atividades de estimulação precoce desenvolvidas no abrigo. Para cuidar das crianças, o EAPI conta com a ajuda de 126 servidores, entre técnicos, equipe de apoio e psicólogos. Mas a excelência desse trabalho também conta com a ajuda de voluntários que, além de doar roupas e brinquedos, auxiliam em atividades como dar mamadeira, contar estórias e colocar as crianças para dormir.


Mônica Maia. Internet: <http://www.pa.gov.br/projetos_sociais/p_acolhimento_01.asp>.

Acesso em 12/3/2004 (com adaptações)


Acerca do processo de adoção, nas condições descritas no texto I, julgue os itens a seguir.

A intervenção para favorecer a adaptação em famílias adotivas deve ser centrada na criança, que perdeu seu primeiro referencial, e não na família adotiva que, quando selecionada, está apta para a adoção.
 

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1698329 Ano: 2004
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUNCAP
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enunciado 1698329-1

Considere as informações e situações descritas no texto I e julgue os itens subseqüentes.

Programas como os da EAPI não são úteis para crianças nascidas com problemas congênitos porque, de acordo com a perspectiva ecológica de desenvolvimento proposta no modelo transacional de Sameroff e Chandler, problemas biológicos não podem ser modificados por fatores ambientais.
 

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