Infere-se da leitura do texto que a autora é favorável ao uso de clichês e chavões e que ela os considera um recurso informal de linguagem.

O travessão (l.17), que antecede uma ideia de oposição ao que se afirma no último parágrafo, poderia ser substituído por ponto e vírgula, mantendo-se a correção gramatical.

O trecho “Ao se usarem clichês como muletas do discurso” (l.16) tem sentido equivalente a Quando clichês são usados como muletas do discurso.

O primeiro período do terceiro parágrafo do texto poderia ser reescrito, sem incorreção gramatical, da seguinte forma: Clichês são fórmulas tão utilizadas e repetidas que foram desgastadas e afastadas de seu sentido primário.

As palavras “tão” (l.11) e “todos” (l.15), determinantes de “utilizadas” (l.11) e “níveis” (l.15) respectivamente, pertencem à mesma classe gramatical.

No segundo parágrafo do texto, há argumentos que confirmam e explicitam a ideia expressa no trecho “chavões são uma faca de dois gumes para quem trabalha com a linguagem” (l.4-5).

No trecho “dão o tom do uso” (l.3), a troca da preposição de pela preposição para, na reescritura dão o tom para uso, incorre em erro gramatical.

No segundo período do texto, a forma verbal “evita” (l.2), empregada no singular, poderia ser substituída pela forma flexionada no plural, evitam, caso em que concordaria com “estudiosos” (l.1), sem que houvesse prejuízo gramatical para o período.

A superfície do geoide, que apresenta forma regular e elipsoidal, pode ser descrita matematicamente de forma simples.

A diferença angular entre o norte geográfico e o norte da quadrícula é denominada divergência meridiana.