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No Brasil, o discurso em favor da educação popular é antigo: precedeu mesmo a Proclamação da República. Já em 1822, Rui Barbosa, baseado em exaustivo diagnóstico da realidade brasileira da época, denunciava a vergonhosa precariedade do ensino e apresentava propostas de multiplicação de escolas e de melhoria qualitativa.
Desde então, e até hoje, diagnósticos, denúncias e propostas de educação popular têm estado sempre presentes no discurso político sobre a educação no Brasil. E também desde então, e até hoje, esse discurso vem sempre inspirado nos ideais democráticoliberais: o objetivo é a igualdade social, e a democratização do ensino é vista como instrumento essencial para a conquista desse objetivo.
Assim, as expressões “igualdade de oportunidades educacionais” e “educação como direito de todos” tornaram-se lugarescomuns, num repetido discurso em favor da democratização do ensino.
Ao longo do tempo, esse discurso ora toma uma direção quantitativa, em defesa da ampliação de ofertas educacionais — aumento do número de escolas para as classes populares, obrigatoriedade e gratuidade do ensino elementar —, ora se volta para a melhoria qualitativa do ensino — reformas educacionais, reformulações da organização escolar, introdução de novas metodologias, aperfeiçoamento de professores.
Na verdade, o discurso oficial pela democratização da escola, seja na direção quantitativa, seja na direção qualitativa, procura responder à demanda popular por educação, por acesso à instrução e ao saber. A escola pública não é, como erroneamente se pretende que seja, uma doação do Estado ao povo; ao contrário, ela é uma progressiva e lenta conquista das camadas populares em sua luta pela democratização do saber, através da democratização da escola.
(SOARES, Magda. Linguagem e escola: uma perspectiva social. São Paulo: Ática, 1989. Adaptado).
“ Assim, as expressões 'igualdade de oportunidades educacionais' e 'educação como direito de todos' tornaram-se lugares-comuns” (3º parágrafo)
O elemento coesivo em destaque instaura, em relação ao parágrafo anterior do texto , um efeito de sentido de e poderia ser substituída por , sem prejuízo à significação do período.
Marque a alternativa cujos termos preenchem, corretamente, as lacunas da assertiva.
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O jornal e suas metamorfoses
Um senhor pega um bonde após comprar um jornal e pô-lo debaixo do braço. Meia hora depois, desce com o mesmo jornal debaixo do mesmo braço.
Mas já não é o mesmo jornal, agora é um monte de folhas impressas que o senhor abandona no banco da praça.
Mal fica sozinho na praça, o monte de folhas impressas se transforma outra vez em jornal quando um rapaz o descobre, o lê e o deixa transformado num monte de folhas impressas.
Mal fica sozinho no banco, o monte de folhas impressas se transforma outra vez em jornal quando uma velha o encontra, o lê e o deixa transformado num monte de folhas impressas. A seguir, leva-o para casa e no caminho aproveita-o para embrulhar um molho de acelga, que é para o que servem os jornais após essas excitantes metamorfoses.
(CORTÁZAR, Julio. Histórias de cronópios e de famas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. Adaptado).
Conforme a visão que se constrói nesse conto, para que o monte de folhas impressas converta-se no jornal, é preciso que ocorra
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Os padrões arquiteturais descrevem a arquitetura, explicam quando elas podem ser usadas e discutem suas vantagens e desvantagens. Associe as colunas, relacionando os padrões arquiteturais aos cenários em que são geralmente utilizados.
Padrões
1- Client-server
2- Pipe and filter
3- Layers
4- Model-View- Controller
5- Repository
Cenários
( ) Quando há necessidade de manter uma gerência centralizada de todos os dados, de modo que este seja acessível a todos os componentes do sistema, possibilitando uma interação indireta entre eles.
( ) Em aplicações de processamento de dados, em que as entradas são processadas em etapas separadas, nas quais os dados fluem de um componente para outro para processamento.
( ) Quando há possibilidade de incorporar novos requisitos não funcionais, como distribuição, segurança, persistência, entre outros, de modo a minimizar modificações no restante do sistema em razão da integração desse novo requisito.
( ) Quando há necessidade de que os dados sejam mantidos de maneira independente de sua apresentação, de modo que possam existir diversas maneiras de visualizar e interagir com os dados.
( ) Quando os dados compartilhados precisam ser acessados a partir de uma série de locais, podendo ser usados, também, quando a carga em um sistema é variável.
A sequência correta dessa associação é
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Bahia não consegue bater metas de 2015 para a educação
Publicado em 05 de abril de 2017
Se a Educação na Bahia fosse uma aluna, ela estaria reprovada. E isso não é exclusividade de uma rede ou de outra — mas de todas. Por aqui, ainda não alcançamos as metas do movimento Todos Pela Educação (TPE), fundado em 2006, para garantir educação de qualidade no país a todas as crianças e jovens até 2022.
No relatório bienal divulgado hoje, o estado fica aquém dos resultados desejados nas duas metas avaliadas — a Meta 1, que prevê que toda criança e jovem de 4 a 17 anos esteja na escola; e a Meta 4, que define que todo jovem de 19 anos deve ter concluído o Ensino Médio. A metodologia analisa os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2015. A Bahia está abaixo da média brasileira em todos os indicadores, mas a situação do país é também crítica: o Brasil não atingiu nenhuma meta.
(Disponível em: <http://www.correio24horas.com.br/detalhe/bahia/noticia/bahia-naoconsegue- bater-metas-de-2015-para-a educacao/?cHash=bf1fd6846d6b296212193ef947070baa>. Acesso em: 17 abr. 2017. Adaptado).
A característica determinante para enquadrar esse texto no gênero textual “notícia” é o fato de ele
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(Disponível em: <https://www.pinterest.com/e_maildasu/tirinhas/>. Acesso em: 18 abr. 2017).
Quanto às formas verbais empregadas na tirinha, é correto afirmar que todas
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2541792
Ano: 2017
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: FCM
Orgão: IF Baiano
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: FCM
Orgão: IF Baiano
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Enquanto se desce na hierarquia de memória, conforme ilustrado na Figura 1, pode-se afirmar que há aumentos na capacidade de memória e de tempo de acesso. (STALLINGS, 2010).

Numa situação de suposição, um processador faz acesso a dois níveis de memória, tendo o nível 1, 1.000 palavras e um tempo de acesso de 1,0 ns e o nível 2, 100.000 palavras e um tempo de acesso de 10 ns. Se uma palavra a ser acessada estiver no nível 1, o processador a acessa nesse nível. Se essa palavra estiver no nível 2, ela, então, é transferida para o nível 1 e, depois, é acessada pelo processador. Para simplificar, devem ser ignorados os tempos necessários para o processador determinar onde a palavra se encontra.
A Figura 2 mostra o tempo médio de acesso a uma memória de dois níveis com uma função de razão de acerto H , em que H é a fração de todos os acessos à memória que são encontrados na memória mais rápida; !$ T_1 !$ é o tempo de acesso ao nível 1, e !$ T_2 !$ é o tempo de acesso ao nível 2. Se a palavra acessada for encontrada no nível 1, tem-se um acerto, ou, caso contrário, uma falha.
Nesse contexto, caso 90% dos acessos à memória sejam efetuados na memória mais rápida, então o tempo médio para se acessar uma palavra é
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(Disponível em: <http://1via.com.br/wp-content/uploads/2016/09/Caf%C3%A9-Cultura--para-Dia-das-Crian%C3%A7as.png>. Acesso em: 18 abr. 2017).
Para produzir sintonia no uso da concordância entre pronome e verbo nesse texto, a alteração correta é colocar a seguinte frase em lugar de sua correspondente:
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Restrições de integridade impedem que dados inválidos sejam inseridos nas tabelas, assim como garantem que não haverá relacionamento
referenciando uma chave primária inexistente.
referenciando uma chave primária inexistente.
A restrição de integridade, que assegura exclusividade no valor de uma tupla formada por uma ou mais colunas, sendo possível, inclusive, inserir mais de uma restrição desse tipo em uma mesma tabela, é conhecida como
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Qual algoritmo de ordenação interna possui as seguintes características: não é estável, o tempo de execução é linear em relação ao tamanho da entrada e o fato da entrada já estar ordenada não melhora o custo?
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Qual dos diagramas abaixo apresenta um exemplo de Diagrama de Estruturas da UML?
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