Na maioria das experiências em física, eletrônica e áreas afins, é fundamental a realização de medidas de grandezas físicas, as quais são afetadas por erros experimentais, que interferem na precisão e exatidão dessas medidas. A estatística e o tratamento desses dados podem ajudar na determinação de estimativas mais confiáveis, diante desses erros. Considere a figura a seguir e a classificação apresentada para a precisão e exatidão das medidas.

I – Alta precisão

II – Baixa precisão

III – Alta exatidão

IV – Baixa exatidão.

A única associação correta entre as medições apresentadas em cada figura, e a respectiva classificação, é:

Em uma experiência para a determinação da densidade de uma esfera de aço, um grupo de alunos realizou 12 medições do diâmetro dessa esfera com um micrômetro com precisão de ± 0,01mm, as quais estão expressas no quadro a seguir.

Os valores respectivamente mais próximos da média e da mediana dessa série de medições do diâmetro da esfera, em mm, desconsiderando os erros padrões, são:

Em uma experiência envolvendo medição de temperatura, um aluno deixou um termômetro de vidro cair no chão, espalhando o mercúrio que estava em seu interior. Considere as seguintes ações diante do ocorrido.

1) Retirar todos os alunos do laboratório de modo apressado e desorganizado.

2) Isolar a região onde caiu o mercúrio.

3) Colocar uma luva, e uma máscara, e recolher o mercúrio com uma seringa, vedando-a em seguida com uma fita adesiva.

4) Colocar uma luva, recolher o mercúrio, e colocá-lo em uma lixeira comum.

5) Descartar imediatamente o conteúdo da lixeira no caminhão de lixo.

6) Depositar a seringa em um posto especializado em receber pilhas, baterias, lâmpadas fluorescentes.

7) Continuar a experiência com os alunos, depois de ter recolhido o mercúrio, sem fazer a limpeza do local.

8) Limpar a região, após o descarte do mercúrio, antes de continuar a experiência.

Dos procedimentos apresentados, aqueles que mais oferecem segurança aos alunos, ao técnico e aos funcionários da escola são:

Um técnico recém-contratado chega a um laboratório e identifica que não há alguns equipamentos de proteção individual, dentre eles óculos de segurança. Esse equipamento fornece proteção contra diversos tipos de riscos que podem estar presentes em experimentos físicos, químicos e biológicos. Considere as seguintes especificações sobre óculos de segurança:

I. Óculos para proteção dos olhos contra impactos de partículas volantes.

II. Óculos para proteção dos olhos contra luminosidade intensa.

III. Óculos para proteção dos olhos contra radiação ultravioleta.

IV. Óculos para proteção dos olhos contra radiação infravermelha.

Considerando a portaria 194, de 2010, e a NR6 (EPI), de 1978, das especificações apresentadas na lista acima, estão contempladas nestes documentos apenas as indicadas em:

A figura a seguir mostra um circuito de corrente contínua, com duas fontes e três resistores.

Considerando o circuito apresentado, os valores das correntes I1 e I2 são respectivamente:

Durante uma experiência realizada em um laboratório, água e óleo de densidades 1g/cm³ e 0,9g/cm³ respectivamente, são colocados em um tubo em U. Um técnico faz a medida da altura da coluna de óleo e encontra 18cm; assim, a altura medida da coluna de água é de aproximadamente:

Duas cargas elétricas puntiformes, de valores Q1 = 20 μ C e Q2 = 30 μ C estão situadas no vácuo e separadas por uma distância de 50 cm .A constante dielétrica é igual a 9 × 109 N•m²/C². A força de interação entre elas é de:

O Sistema Internacional de Unidades (SI) é conjunto de unidades métricas oficiais para cada grandeza física. São unidades do SI, EXCETO:

Em relação aos riscos ambientais encontrados no ambiente de trabalho, NÃO é correto afirmar que:

Em uma experiência de laboratório, um professor pediu a seus alunos para analisarem um sistema de simples com duas espiras circulares. A figura abaixo ilustra a situação.

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Considere que as duas espiras circulares, E1 e E2, sejam concêntricas e coplanares, de raios R1 = 10 cm e R2 = 15 cm. Sabendo-se que a corrente i1 = 12A, e que a intensidade do Campo H no centro das espiras é nulo, o valor da corrente i2 é igual a: