As práticas discursivas são sócio-historicamente constituídas e constantemente ressignificadas, sendo que o emprego da língua efetua-se em forma de enunciados constituintes de diferentes gêneros do discurso, de acordo com a teoria de Mikhail Bakhtin. Diante de tal consideração, avalie as afirmativas abaixo para responder o que se pede:

I. De acordo com Bakhtin, os enunciados (orais e escritos) refletem as condições específicas e as finalidades de cada campo da atividade humana, sem contradizer a unidade de uma língua.

II. Os enunciados são constituídos por três características básicas: estrutura composicional, estilo e conteúdo temático.

III. Cada campo de utilização da linguagem produz tipos relativamente estáveis de enunciados, denominados gêneros do discurso. Tais gêneros são finitos, apesar de sua heterogeneidade.

Após analisar as afirmativas, indique qual(is) está(ão) correta(s):

Relacione as variações linguísticas da COLUNA I a sua respectiva característica da COLUNA II.

COLUNA I	COLUNA II
1. Variação sociocultural.	( ) Refere-se às diferenças no “modo de falar” das pessoas, dependendo do lugar ou região em que vivem.
2. Variação histórica.	( ) Refere-se às diferenças linguísticas relacionadas aos inúmeros aspectos sociais e culturais característicos de cada falante: idade, profissão, sexo, formação escolar, grupo social, nível econômico, etc.
3. Variação geográfica.	( ) Relaciona-se às diferentes formas que o falante pode escolher para se comunicar, dependendo da situação de comunicação.
4. Variação situacional.	( ) Relaciona-se às mudanças que, ao longo do tempo, vão acontecendo na língua, principalmente na grafia e em certas palavras e expressões do vocabulário.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Leia as afirmativas a seguir, extraídas do livro “Piaget, Vygostky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão" (LA TAILLE, Y.; DANTAS, H.; OLIVEIRA, M. K.,1992).


I. “A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem duas funções básicas: a de intercâmbio social e a de pensamento generalizante."

II. “Vê-se portanto que não se trata de traçar uma fronteira entre o social e o não social, mas sim de, a partir de uma característica importante das relações possíveis entre pessoas de nível operatório - que representa o grau mínimo de socialização do pensamento -, comparar graus anteriores de socialização."

III. “No antagonismo entre motor e mental, ao longo do processo de fortalecimento deste último, por ocasião da aquisição crescente do domínio dos signos culturais, a motricidade em sua dimensão cinética tende a se reduzir, a se virtualizar em ato mental."


Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, os teóricos a que cada uma das afirmativas faz referência.

Sobre os modos de organização curricular apresentados por Antoni Zabala na obra “A prática educativa: como ensinar", leia as afirmativas a seguir.

I. A diferença básica entre os modelos organizativos disciplinares e os métodos globalizados está em que nestes últimos as disciplinas nunca são a finalidade básica do ensino, senão que têm a função de proporcionar os meios ou instrumentos que devem favorecer a realização dos objetivos educacionais.

II. A interdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração recíproca dos conceitos fundamentais.

III. No enfoque globalizador, uma aula de matemática partiria de uma situação da realidade cuja solução exigisse o uso de recursos matemáticos.

Em relação à Lei nº 9394, de 1996, na Seção V, que trata da Educação de Jovens e Adultos, considere as afirmativas:

I. A educação de Jovens e Adultos deve ser articulada, obrigatoriamente, com a educação profissional.

II. Devem ser asseguradas aos jovens e adultos oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho.

III. Conhecimentos e habilidades adquiridos pelo estudante por meios informais não podem ser reconhecidos formalmente para qualquer fim na instituição que oferta cursos para jovens e adultos.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

De acordo com a Lei nº 9.394, de 1996, a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida nas seguintes formas:

I. Articulada com o ensino médio.

II. Subsequente, em cursos destinados a quem já tenha concluído o ensino médio.

III. A critério de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico.

Está(ão) incorreta(s) a(s) afirmativa(s):