Acerca dos Diagramas de Entidade e Relacionamento (DER) é correto afirmar, EXCETO que

A análise da urina é capaz de fornecer elementos para o diagnóstico de diferentes doenças.

Avalie as doenças a seguir e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) que o seu diagnóstico pode ser auxiliado pelos achados no exame de urina.

( ) Diabetes mellitus.

( ) Infecções virais.

( ) Doenças hepáticas.

( ) Desidratação.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

Informe se é verdadeiro ou falso o que se afirma sobre os módulos de memória DDR2 e DDR3.

( ) Diferem-se na posição do chanfro.

( ) Possuem o mesmo número de contatos (vias).

( ) Possuem o mesmo número de transferências por ciclos de clock.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

É correto afirmar que um serviço orientado à conexão e um serviço confiável de transferência são providos pelo protocolo de transporte

A educação especial é uma modalidade de educação escolar destinada a educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, conforme define a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96.

Para garantir os direitos dos alunos da educação especial, o poder público deverá

Dentre os ensaios sorológicos realizados em grande frequência nos laboratórios de análises clínicas, destacam-se os de aglutinação. Entretanto, assim como em qualquer outra técnica, existem fatores que interferem na formação dos agregados e entre estes fatores destacam-se, EXCETO:

Avalie as afirmações que são pertinentes à leitura das charges, quanto à contextualização histórica na elaboração e no uso do material didático.

I- Desenvolveu-se um conjunto de técnicas na sua produção, conforme os recursos de que se dispunha.

II- Relacionou-se à sua escolha, não somente a concepção de ensino e aprendizagem como também a opção metodológica.

A figura a seguir ilustra um exemplo de ligação em uma condensadora do tipo Split.

O Art. 39, Lei 9.394/96 (LDB), prescreve que a Educação Profissional e Tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, na linha de entendimento da LDB, recomendam que o currículo de quaisquer dos cursos dessa modalidade de educação deve ser construído a partir de dois princípios essenciais: o trabalho como princípio educativo e a pesquisa como princípio pedagógico.

(Parecer CNE/CEB Nº 11/2012. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/docman/julho-2013-pdf/13677-diretrizes-educacao-basica- 2013-pdf/file. Acesso em 17 dez. 2018.

Avalie as afirmações que expressam o modo como as unidades escolares devem encaminhar a sua proposição curricular, segundo esses princípios.

I- Orientar para o trabalho em equipe, em vista do novo ambiente profissional, no qual a solução de problemas é cada vez mais complexa, e as respostas cada vez mais flexíveis e criativas.

II- Propiciar o desenvolvimento da atitude científica para que, ao longo da vida, esteja presente a capacidade de interpretar, analisar, criticar ideias fechadas, aprender a buscar soluções e alternativas.

III- Planejar as atividades educacionais, situando os objetivos de aprendizagem de modo a priorizar o aprendizado teórico dos saberes profissionais, daquilo que será colocado em prática, nos futuros trabalhos.

IV- Considerar as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura como eixo integrador entre os conhecimentos de distintas naturezas, relativas em sua dimensão histórica e ao contexto social contemporâneo.

Está correto apenas o que se afirma em