No que concerne à análise das peças para confecção, inspeção e classificação dos defeitos de costura, julgue o item a seguir.

Nas costuras de artigos elásticos como maiôs, biquínis etc., costuras dos tipos 103, 406, 503, 516 são usadas para que o alongamento e a elasticidade das costuras sejam compatíveis com os das malhas usadas.

No que concerne à análise das peças para confecção, inspeção e classificação dos defeitos de costura, julgue o item a seguir.

Tecidos que tendem a esgarçar-se facilmente devem ter o acabamento das bordas laterais com costura em interloque.

Na costura, a seleção da agulha em função do tipo e gramatura de tecido é muito importante. Em relação à escolha da agulha, julgue o item subsequente.

Agulhas de pontas finas não devem ser usadas para tecidos de algodão, poliéster e mistos pesados porque podem criar rupturas.

Na costura, a seleção da agulha em função do tipo e gramatura de tecido é muito importante. Em relação à escolha da agulha, julgue o item subsequente.

Agulhas tortas ou embotadas causam defeito visível de costura; esse tipo de defeito ocorre, por exemplo, em peças em jeans e pode ser observado após o acabamento.

Com relação às operações básicas de costura, e considerando as costuras em denim mostradas nas figuras acima, julgue o item que se segue.

Qualquer tipo de tecido deve ser costurado com pressão alta na sapatilha para evitar estiramentos da camada superior e assim evitar danos ao tecido.

Com relação às operações básicas de costura, e considerando as costuras em denim mostradas nas figuras acima, julgue o item que se segue.

Na costura de tecidos planos, desde que a linha seja escolhida corretamente, o número de pontos/cm independerá da gramatura do tecido.

Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue o item seguinte.

O currículo no IFB está fundamentado em bases filosóficas, epistemológicas, metodológicas, socioculturais e legais, expressas no seu Plano de Desenvolvimento Institucional e no seu Projeto Pedagógico Institucional.

Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue o item seguinte.

As ações de extensão realizadas pelo IFB com vistas à interação com a sociedade devem constituir um processo educativo, cultural e científico que articule o ensino e a pesquisa de forma indissociável.

Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue o item seguinte.

O IFB tem por objetivo estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional.

Com relação ao estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB), julgue o item seguinte.

São princípios norteadores do IFB: a inclusão de pessoas com deficiências e necessidades educacionais especiais, o compromisso com a justiça social e a responsabilidade do Distrito Federal pelo ensino, em que o jovem custeia parte de sua formação.