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Foram encontradas 100 questões.

3585014 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

A partir da concepção de criança como sujeito histórico e de direitos e do conceito de cultura corporal, julgue o item que se segue.

A educação física escolar, que toma como objeto a cultura corporal, possibilita às crianças reflexões sobre a contraposição de valores, como solidariedade e individualismo, cooperação e disputa, e distribuição e apropriação, sobretudo enfatizando a liberdade de expressão dos movimentos — a emancipação —, negando a dominação e submissão do ser humano pelo ser humano.

 

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3585013 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

A partir da concepção de criança como sujeito histórico e de direitos e do conceito de cultura corporal, julgue o item que se segue.

A noção de historicidade é dimensão central do conceito de cultura corporal, sendo fundamental para crianças compreenderem que seres humanos não nascem pulando, arremessando e jogando.

 

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3585012 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

A partir da concepção de criança como sujeito histórico e de direitos e do conceito de cultura corporal, julgue o item que se segue.

Professores de educação física podem contribuir para o acesso de crianças da educação infantil a conhecimentos socialmente produzidos e historicamente acumulados pela humanidade, como jogos, brincadeiras, danças, entre outros.

 

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3585011 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

A partir da concepção de criança como sujeito histórico e de direitos e do conceito de cultura corporal, julgue o item que se segue.

Na perspectiva da cultura corporal, na educação infantil, o esporte não deve ser ensinado em educação física, tendo em vista seu caráter excludente e a necessidade de uso de técnicas.

 

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3585010 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

A partir da concepção de criança como sujeito histórico e de direitos e do conceito de cultura corporal, julgue o item que se segue.

Visando formar seres humanos críticos, na educação infantil, atividades de educação física alicerçadas na cultura corporal devem priorizar momentos teóricos e reflexivos, ainda que permeados pelo lúdico, em detrimento de momentos de vivência.

 

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3585009 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

Julgue o item a seguir, a respeito de aspectos da educação física na educação infantil.

A educação física voltada para crianças da educação infantil deve trabalhar em prol da identificação de talentos esportivos, visando formar bases de atletas para o futuro.

 

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3585008 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

Julgue o item a seguir, a respeito de aspectos da educação física na educação infantil.

A dimensão lúdica deverá permear o trabalho pedagógico de professores de educação física que atuam na educação infantil.

 

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3585007 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

Julgue o item a seguir, a respeito de aspectos da educação física na educação infantil.

Professores de educação física, em diálogo com outros profissionais da educação infantil, deverão contribuir para o desenvolvimento pleno de crianças.

 

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3585006 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

Julgue o item a seguir, a respeito de aspectos da educação física na educação infantil.

A educação física na educação infantil constitui-se em disciplina que tem como papel colaborar para o desenvolvimento motor das crianças.

 

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3585005 Ano: 2025
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: InoversaSul

Julgue o item a seguir, a respeito de aspectos da educação física na educação infantil.

A ginástica não deve ser trabalhada pedagogicamente na educação infantil.

 

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