Ao atritar um bastão de vidro em um tecido, observa-se que ambos passam a atrair pequenos pedaços de papel, evidenciando que a eletrização por atrito modificou o estado elétrico dos materiais envolvidos. Considerando o comportamento das cargas elétricas nesse tipo de processo, assinale a alternativa CORRETA.

A integração de recursos digitais ao ensino de Física amplia as formas de representar fenômenos e organizar informações em sala de aula. Associe cada recurso da Coluna I à sua contribuição pedagógica descrita na Coluna II:

Coluna I

1.Planilha eletrônica.
2.Ambiente virtual de aprendizagem.
3.Videoaula.
4.Aplicativo de realidade aumentada.

Coluna II

(   ) Sobrepõe elementos gráficos ao mundo físico captado pela câmera do dispositivo.
(   ) Automatiza cálculos repetitivos e gera gráficos a partir de valores medidos.
(   ) Apresenta explicações audiovisuais que o estudante pode pausar e rever no próprio ritmo.
(   ) Concentra materiais, fóruns e o acompanhamento da turma em espaço acessível a distância.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA:

O ordenamento educacional brasileiro assegura aos estudantes um patamar comum de formação a ser alcançado em cada fase da escolaridade básica. Considerando esse princípio, assinale a alternativa CORRETA.

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Em um resistor ôhmico mantido à temperatura constante, a intensidade da corrente elétrica que o percorre é diretamente proporcional à tensão aplicada em seus terminais.

PORQUE

II.A resistência elétrica desse condutor permanece constante e funciona como a razão entre a tensão aplicada e a corrente resultante.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

Ao analisar o funcionamento de uma máquina térmica, os estudantes acompanham as trocas de energia entre um gás e o meio externo em diferentes transformações. Sobre as leis da termodinâmica e suas consequências, analise as afirmativas a seguir:

I.O calor flui espontaneamente de um corpo de menor temperatura para um corpo de maior temperatura.
II.A variação da energia interna de um gás é igual à soma do calor recebido com o trabalho que ele realiza sobre o meio.
III.Em uma transformação isotérmica de um gás ideal, a energia interna permanece constante, e o calor trocado com o meio equivale ao trabalho realizado.

Está CORRETO o que se afirma em:

Um ciclista percorre uma pista circular e retorna ao ponto de partida após uma volta completa. Sobre as descrições escalar e vetorial desse percurso, analise as afirmativas a seguir:

I.A distância percorrida é uma grandeza escalar, enquanto o deslocamento é uma grandeza vetorial.
II.Ao completar a volta e retornar ao ponto inicial, o deslocamento vetorial é nulo, embora a distância percorrida seja diferente de zero.
III.O módulo do deslocamento vetorial é maior que a distância percorrida em trajetórias curvas.

Está CORRETO o que se afirma em:

O registro de temperaturas em diferentes contextos científicos e cotidianos utiliza sistemas de graduação construídos a partir de pontos de referência distintos. Associe cada escala termométrica da Coluna I à sua descrição na Coluna II:

Coluna I

1.Celsius.
2.Fahrenheit.
3.Kelvin. 4.Réaumur.

Coluna II

(   ) Adota como zero o estado de mínima agitação térmica possível das partículas, não admite valores negativos e serve de referência absoluta no Sistema Internacional de Unidades (SI).
(   ) Fixa o valor zero para o gelo em fusão e o valor oitenta para a água em ebulição, sob pressão normal.
(   ) Estabelece zero para o gelo em fusão e cem para a ebulição da água, dividindo esse intervalo em cem partes iguais.
(   ) Atribui o valor trinta e dois ao congelamento da água e duzentos e doze à sua ebulição, sob pressão normal.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:

O trabalho docente na educação básica mobiliza diferentes metodologias de ensino, cada uma com uma dinâmica própria de organização das atividades e da participação dos estudantes. Associe cada metodologia da Coluna I à sua caracterização na Coluna II:

Coluna I

1.Aula expositiva dialogada.
2.Aprendizagem baseada em problemas.
3.Sala de aula invertida.
4.Estudo de caso.

Coluna II

(   ) Os estudantes partem de uma situação desafiadora e sem solução previamente dada, mobilizando conhecimentos para investigá-la e propor respostas.
(   ) O primeiro contato com o material de estudo ocorre em casa, de modo que o tempo presencial fica reservado a discussões, práticas e resolução de dúvidas.
(   ) O professor organiza a apresentação do conteúdo, mas intercala questionamentos e a participação ativa da turma ao longo da explanação.
(   ) A turma examina um relato detalhado de um acontecimento real ou verossímil, extraindo princípios e discutindo as decisões cabíveis.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:

Uma sequência de ensino investigativa organiza o trabalho da turma em fases articuladas em torno de um problema, apresentadas fora de ordem a seguir:

(1)Investigação do problema pelos estudantes em pequenos grupos.
(2)Sistematização coletiva das explicações construídas pelos grupos.
(3)Contextualização do conhecimento em situações do cotidiano.
(4)Apresentação de um problema desencadeador aos estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA das fases dessa sequência investigativa:

Durante uma viagem, um motorista percorre 180 quilômetros em 3 horas e nota que o velocímetro indicou valores diferentes ao longo do trajeto. Considerando os conceitos associados à rapidez do movimento, assinale a alternativa CORRETA.