Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

Na linha 19, o deslocamento do vocábulo “tanto” para imediatamente antes da forma verbal “ganharam” manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

O trecho “criando países fictícios” (L.23) poderia, sem prejuízo do sentido original do texto, ser substituído por dando origem a países que passaram a existir por convenção.

“A França foi a pioneira na dominação do continente africano. A Inglaterra, no entanto, consagrada como grande potência marítima desde a queda de Napoleão, rapidamente assumiu a liderança da colonização.” (L.6-7): A França foi a primeira a dominar a África, mas a Inglaterra, dedicada a ser a grande potência dos mares, desde que a Napoleão caísse, passou a liderar a colonização.

O pronome “que” (L.4) refere-se a “Charlize Theron” (L.3).

“a busca por novos mercados consumidores e por matérias-primas de baixo custo, em decorrência da Revolução Industrial, o que levou as nações europeias a voltarem-se para as regiões da África e da Ásia” (L.2-4): a procura de novos mercados de consumidores e de matérias-primas a baixo custo causado pela Revolução Industrial levaram as nações europeias a voltarem-se para a África e a Ásia

O texto classifica-se como dissertativo.

Os trechos “chamar-se” (L.2) e “se conhece” (L.13) poderiam ser corretamente substituídos por ser chamado e é conhecido, respectivamente.

“Gerou, também, como consequência, movimentos separatistas, conflitos étnicos e religiosos, e guerras civis, com reflexos que perduram até os dias de hoje.” (L.24-25): Em consequência, deu origem, ainda, a movimentos de separação, conflitos étnicos e religiosos e guerras civis, cujos reflexos ainda perduram.

Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item subsequente.

O elemento “pelo”, em “a Coreia havia sido anexada pelo Japão” (L.16), poderia ser corretamente substituído por ao.

Em “e não viu” (L.11), seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do período caso o pronome o fosse inserido imediatamente antes de “viu”, caso em que retomaria o antecedente “O filme” (L.11).