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O texto mais célebre de A República é sem dúvida a Alegoria da Caverna, em que Platão, utilizando-se de linguagem alegórica, discute o processo pelo qual o ser humano pode passar da visão habitual que tem das coisas, “a visão das sombras”, unidirecional, condicionada pelos hábitos e preconceitos que adquire ao longo de sua vida, até a visão do Sol, que representa a possibilidade de alcançar o conhecimento da realidade em seu sentido mais elevado e compreendê-la em sua totalidade. A visão do Sol representa não só o alcance da Verdade e, portanto, do conhecimento em sua acepção mais completa, já que o Sol é “a causa de tudo”, mas também, como diz Sócrates na conclusão dessa passagem: “Nos últimos limites do mundo inteligível, aparece-me a ideia do Bem, que se percebe com dificuldade, mas que não se pode ver sem se concluir que ela é a causa de tudo o que há de reto e de belo. Acrescento que é preciso vê-la se se quer comportar-se com sabedoria, seja na vida privada, seja na vida pública.”.
De acordo com este texto, a possibilidade de um indivíduo tornar-se justo e virtuoso depende de um processo de transformação pelo qual deve passar. Assim, afasta-se das aparências, rompe com as cadeias de preconceitos e condicionamentos e adquire o verdadeiro conhecimento. Tal processo culmina com a visão da forma do Bem, representada pela matéria do Sol. O sábio é aquele que atinge essa percepção. Para Platão, conhecer o Bem significa tornar-se virtuoso. Aquele que conhece a justiça não pode deixar de agir de modo justo.
Danilo Marcondes. Textos básicos
de ética: de Platão a Foucault. 1ª ed. Rio de Janeiro: Jahar, 2007, p. 31 (com adaptações).
Em relação às ideias, aos sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item subsecutivo.
Dado o fato de o vocábulo “mas”, em sua primeira ocorrência no segundo período do primeiro parágrafo, ter sido empregado com sentidos adversativo, de oposição, os sentido originais do texto seriam mantidos caso ele fosse substituído por porém.
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Julgue o item seguinte, relacionados aos sistemas de controle.
A função de transferência de uma malha fechada
!$ F(s) = { \large s + 2 \over 2s^3 + 3s^2 + 2s + 4} !$
não possui polos com parte real positiva e, portanto, o sistema é estável.
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Julgue o item seguinte, relacionados aos sistemas de controle.
Se !$ f : \mathbb{R}^+ \rightarrow \mathbb{R} !$ é uma função tal que existe menor T positivo satisfazendo !$ f(t) = f (t + T) !$, para todo !$ t \ge 0 !$, então a transformada de Laplace da !$ f(t) !$ é dada por
!$ \mathcal{L} \left \{ f(t) \right\} = { \large \int_0^T e^{-st} f(t) dt \over 1 + e^{ST}} !$.
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Quanto à eletrônica de potência, julgue o item que se segue.
As válvulas de estrangulamento utilizadas em sistemas de controle de vazão podem ser substituídas por inversores de frequência, que reduzirão a velocidade dos motores quando for necessária menor vazão, gerando economia de energia.
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Quanto à eletrônica de potência, julgue o item que se segue.
A utilização de um inversor à meia velocidade em uma bomba faz que o consumo de energia aumente em 25% se comparado à ligação direta da bomba na rede elétrica.
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Com referência ao circuito precedente, julgue o item a seguir.
Se os dispositivos A, B e C forem respectivamente uma resistência, uma chave aberta e um capacitor, tem-se um circuito integrador.
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A partir do diagrama precedente, que apresenta a instalação elétrica de uma sala de reuniões, cuja tensão local é de 220 V, julgue o item seguinte, tendo por base as normas aplicáveis.
Um amperímetro conectado em paralelo aos condutores do duto sinalizado como “instrumento” no diagrama deve indicar o valor de 15 A, quando do funcionamento normal do equipamento ligado à tomada.
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Considerando o diagrama precedente, relativo a um esquema de ligação em motores, e a sinalização utilizada em seu funcionamento, julgue o próximo item.
O arranjo a seguir corresponde ao esquema de ligação do motor em questão.
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Tendo como referência o arranjo de subestação proposto no esquemático precedente, julgue o item subsecutivo.
O arranjo em tela possui seis chaves seccionadoras.
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Com referência a faltas em sistemas elétricos de potência, julgue o item a seguir.
Considere que, com a ação dos ventos, uma torre de linha de transmissão ruiu e as três fases atingiram o solo provocando curtos-circuitos para a terra. Nessa situação hipotética, houve uma falta assimétrica.
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