A organização da educação nacional envolve a articulação entre os diferentes entes federativos e a definição de responsabilidades no âmbito dos sistemas de ensino. Analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A organização da educação nacional ocorre em regime de autonomia plena dos entes federativos, sem necessidade de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
( ) Cabe à União a coordenação exclusiva dos sistemas estaduais e municipais de ensino, sendo vedada a autonomia organizacional dessas instâncias.
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino, cabendo à União a coordenação da política nacional de educação.

Assinale a alternativa correta:

As relações entre sociedade, escola e conhecimento envolvem valores que orientam a convivência humana e a formação dos sujeitos no contexto educacional. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A relação entre cuidar e educar se concebe mediante internalização consciente de eixos norteadores, que remetem à experiência fundamental do valor, que influencia significativamente a definição da conduta, no percurso cotidiano escolar. Não de um valor pragmático e utilitário de educação, mas do valor intrínseco àquilo que deve caracterizar o comportamento de seres humanos, que respeitam a si mesmos, aos outros, à circunstância social e ao ecossistema. Valor este fundamentado na ética e na estética, que rege a convivência do indivíduo no coletivo, que pressupõe relações de cooperação e solidariedade, de respeito à alteridade e à _________.

O ensino por competências pressupõe a formação de sujeitos capazes de mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes para atuar em diferentes situações da vida pessoal e social. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.

I- O desenvolvimento de competências está relacionado principalmente à acumulação de informações, sendo secundária a capacidade de aplicá-las em situações concretas da vida cotidiana.
II - No contexto contemporâneo, o desenvolvimento de competências envolve aprender a aprender, saber lidar com a informação cada vez mais disponível, atuar com discernimento e responsabilidade nos contextos das culturas digitais, aplicar conhecimentos para resolver problemas, ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identificar os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades.

Assinale a alternativa correta.

A didática envolve concepções sobre os objetivos da educação e sobre as formas de organização do processo de ensino e aprendizagem. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.

I - Uma nova abordagem didáticometodológica deve ser vivenciada tendo como objetivo a construção da cidadania social, política e econômica.
II - A construção da cidadania social, política e econômica depende prioritariamente da transmissão sistemática de conteúdos escolares, sendo secundária a reflexão sobre as finalidades sociais da educação.

Assinale a alternativa correta.

A avaliação das aprendizagens envolve diferentes referências relacionadas ao desenvolvimento dos estudantes e aos objetivos educacionais definidos para cada etapa da Educação Básica. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

No nível operacional, a avaliação das aprendizagens tem como referência o conjunto de habilidades, conhecimentos, princípios e __________ que os sujeitos do processo educativo projetam para si de modo integrado e articulado com aqueles princípios e valores definidos para a Educação Básica, redimensionados para cada uma de suas etapas.

A Educação em Direitos Humanos pressupõe a construção de práticas e relações que valorizem a diversidade e a inclusão no ambiente escolar.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Analise as asserções a seguir sobre a função social da escola e assinale a alternativa correta.

I. O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeiro compromisso com a sociedade.
II. Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política.

Em Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire ressalta que a prática educativa implica a elaboração histórica de estratégias, percursos e formas de atuação. De acordo com essa compreensão, assinale a alternativa correta.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um elemento central da organização escolar e da gestão democrática da educação. Com base nessa concepção, analise os itens a seguir.

I - O Projeto Político-Pedagógico representa mais do que um documento, constituindo-se como um dos meios de viabilizar a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade social.
II - A autonomia escolar caracteriza-se pela liberdade irrestrita de decisão da escola, independentemente de regras relacionais e das normas que orientam o sistema de ensino.
III - О exercício da autonomia administrativa e pedagógica da escola pode ser traduzido como a capacidade de governar a si mesmo, por meio de normas próprias.

Está CORRETO o que se afirma em:

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

É importante que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma colaborativa com foco no compartilhamento de experiências e na _________ do conhecimento por meio das interações com o grupo.