Do ponto de vista da Terapia Ocupacional, a perspectiva de utilização de atividades com grupos vem sistematicamente sendo empregada , desde a década de . O enfoque inicial dado aos trabalhos desenvolvidos com grupos, especialmente na área de saúde mental, relacionava-se a objetivos voltados a .

Assinale a alternativa que completa a frase corretamente:

Sobre a clínica da farmacodependência leia atentamente as sentenças abaixo:

I - A Terapia Ocupacional procura meios de estabelecer um sistema de trocas na busca por significação e possibilidades em outros afazeres da vida, que não se drogar.

II - O sujeito toxicômano é um sujeito que mesmo com o uso intensivo de substância não se destitui do fazer.

III - A Terapia Ocupacional nunca é indicada para pacientes toxicômanos, pois atividade substitui o enfoque do tratamento.

Está(Estão) correta(s):

O Trapézio é o mais superficial dos músculos da região posterior do tórax. Eleva, abaixa, retrai e faz a rotação:

De acordo com a justificativa do acento a única alternativa correta é:

Um professor de Educação Física fez uma campanha para comprar bolas de basquete e vôlei e arrecadou R$ 564,00. Com esse dinheiro comprou um total de 14 bolas. Gastou R$ com a compra de bolas de vôlei, sabendo-se que essa bola custa R$ 38,00 a unidade e a de basquete R$ 4,00 a mais.

Sobre a vulnerabilidade social é correto afirmar que:

I - trata-se de um conceito permeado por preconceito, uma vez que, ao vulnerabilizar um grupo social, acaba-se por vitimizá-lo, destituindo-o da capacidade de autonomia para ascensão social, tornando tal grupo alvo de programas sociais de interesse político.

II - antecedendo a formulação do conceito “vulnerabilidade social”, encontra-se a construção teórica “exclusão social”, a qual, num primeiro momento, serviu de referência para a caracterização de situações sociais limites, de pobreza ou marginalidade, e para a consequente formulação de políticas públicas voltadas para o enfrentamento destas questões.

III - a partir das críticas aos limites do conceito de exclusão social, alguns estudos passaram a apontar a existência de uma “zona de vulnerabilidade”, formada seja por setores pobres que buscam alternativas para estar incluídos ou por setores médios empobrecidos que têm perdido canais de inclusão.

IV - dentre os vários enfoques dados ao termo vulnerabilidade social, observa-se um razoável consenso em torno a uma questão fundamental: a qualidade do termo deve-se a sua capacidade de captar situações intermediárias de risco localizadas entre situações extremas de inclusão e exclusão, dando um sentido dinâmico para o estudo das desigualdades, a partir da identificação de zonas de vulnerabilidades que envolvem desde os setores que buscam uma melhor posição social, até os setores médios que lutam para manter seu padrão de inserção e bem-estar, ameaçados pela tendência a precarização do mercado de trabalho.

Quanto às afirmações acima responda:

Portaria CVS 6/99

Consta da Portaria que no caso de possuir apenas uma geladeira ou câmara, o equipamento deve estar regulado para o alimento que necessitar de menor temperatura. Se forem instaladas câmaras, estas devem apresentar as seguintes características:

São itens pertinentes:

A LEI Nº 9.394 - DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 - DOU DE 23/12/96 - LEI DARCY RIBEIRO – Alterada, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio, superior e de pós-graduação como mestrado, doutorado, bem como livre docência.

III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.

IV - atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade.

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

Não completam corretamente o enunciado:

Analise as afirmações sobre desenvolvimento infantil.

I - O bebê nasce sabendo amar.

II - A alimentação é um dos momentos em que os adultos manifestam amor, ternura, carinho que sentem pela criança.

III - O bebê, no primeiro ano de vida, precisa receber elogios construtivos para que se sinta cada vez mais capaz de vencer os desafios do dia a dia.

IV - Segurança nada mais é do que um outro jeito de amar. Não significa proteger a criança de perigos, mas fazer com que ela não sinta a sensação de ser abandonada, de ter medo, ficar perdida.

V - Engolir, espirrar, arrotar, bocejar, soprar, mastigar, mexer bem com a língua, gritar, tudo serve para o bebê aprender a emitir sons.

VI - O choro é uma maneira do bebê se comunicar. Interpretar, entender o que o bebê quer dizer com o seu choro é necessário para compreendê-lo.

VII -As birras geralmente acontecem entre 3 e 5 anos de idade e fazem parte de uma fase normal do crescimento.

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