Foram encontradas 20 questões.
As teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon e Freud
contribuíram significativamente para a compreensão do
desenvolvimento infantil e para a prática pedagógica na
Educação Infantil. Considerando esses aportes, qual
alternativa apresenta uma síntese coerente da
contribuição de Vygotsky?
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Os princípios éticos na atuação docente incluem a
integridade, a responsabilidade e a competência, esses
princípios éticos estão relacionados às ações e às
relações estabelecidas com e entre as crianças, com e
entre os adultos das unidades de Educação Infantil. Com
base nos princípios éticos e profissionais da atuação
docente na Educação Infantil, marque V, (verdadeira), ou
F (falsa), analisando as afirmativas a seguir:
(__)O professor deve agir com empatia, respeito e sigilo, garantindo a proteção emocional e física das crianças.
(__)A ética docente envolve também o cuidado com o ambiente escolar, os materiais e as relações interpessoais.
(__)A observação de situações familiares das crianças para fins pedagógicos caracteriza invasão de privacidade e não deve ocorrer em hipótese alguma.
(__)O profissional ético busca constante aprimoramento, atuando com responsabilidade e compromisso com o desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)O professor deve agir com empatia, respeito e sigilo, garantindo a proteção emocional e física das crianças.
(__)A ética docente envolve também o cuidado com o ambiente escolar, os materiais e as relações interpessoais.
(__)A observação de situações familiares das crianças para fins pedagógicos caracteriza invasão de privacidade e não deve ocorrer em hipótese alguma.
(__)O profissional ético busca constante aprimoramento, atuando com responsabilidade e compromisso com o desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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3880930
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é a lei
brasileira que garante os direitos de crianças e
adolescentes, o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA) criou o Conselho Tutelar, um órgão autônomo e
não-jurisdicional, para garantir os direitos de crianças e
adolescentes. Analise as afirmativas sobre o papel do
Conselho Tutelar previsto no Estatuto da Criança e do
Adolescente, marque (V), para verdadeiro, e (F), para
falso:
(__)O Conselho Tutelar é um órgão jurisdicional responsável por aplicar penas a quem descumpre os direitos da criança e do adolescente.
(__)Compete ao Conselho Tutelar atender crianças e adolescentes em situação de risco e aplicar as medidas de proteção cabíveis.
(__)O Conselho Tutelar tem a função de zelar pelo cumprimento dos direitos garantidos pelo ECA.
(__)Os conselheiros tutelares são nomeados diretamente pelo Poder Executivo, sem necessidade de processo de escolha pela comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)O Conselho Tutelar é um órgão jurisdicional responsável por aplicar penas a quem descumpre os direitos da criança e do adolescente.
(__)Compete ao Conselho Tutelar atender crianças e adolescentes em situação de risco e aplicar as medidas de proteção cabíveis.
(__)O Conselho Tutelar tem a função de zelar pelo cumprimento dos direitos garantidos pelo ECA.
(__)Os conselheiros tutelares são nomeados diretamente pelo Poder Executivo, sem necessidade de processo de escolha pela comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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A avaliação ocorre constantemente para acompanhar a
evolução da criança e orientar o trabalho do professor,
sendo um processo contínuo e formativo. Com base nos
princípios da avaliação na Educação Infantil analise as
assertivas a seguir:
I.A avaliação na Educação Infantil tem caráter processual, contínuo e qualitativo, buscando compreender o desenvolvimento integral da criança.
II.O registro e a observação cotidiana são instrumentos fundamentais da avaliação formativa.
III.A retenção de crianças por desempenho insuficiente é permitida quando há atraso no desenvolvimento esperado.
IV.A avaliação deve considerar as singularidades e o ritmo de aprendizagem de cada criança.
É correto o que se afirma em:
I.A avaliação na Educação Infantil tem caráter processual, contínuo e qualitativo, buscando compreender o desenvolvimento integral da criança.
II.O registro e a observação cotidiana são instrumentos fundamentais da avaliação formativa.
III.A retenção de crianças por desempenho insuficiente é permitida quando há atraso no desenvolvimento esperado.
IV.A avaliação deve considerar as singularidades e o ritmo de aprendizagem de cada criança.
É correto o que se afirma em:
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No município de Anchieta, localizado no Extremo Oeste
Catarinense, qual setor se destaca como base da
economia local, juntamente com a agricultura, o
comércio e os serviços?
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A crescente adoção da inteligência artificial (IA) em
setores como educação, saúde e segurança tem gerado
debates sobre os limites éticos de seu uso. Um dos
principais desafios atuais está em garantir que algoritmos
não reproduzam preconceitos humanos.
Pergunta:
Qual é uma das principais preocupações éticas associadas ao uso da inteligência artificial na atualidade?
Pergunta:
Qual é uma das principais preocupações éticas associadas ao uso da inteligência artificial na atualidade?
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Durante uma reunião administrativa na Prefeitura de
Anchieta/SC, discutiu-se a importância de manter
critérios justos e transparentes na definição dos salários
dos servidores municipais. Então, o chefe do setor de
Recursos Humanos lembrou aos participantes que,
segundo a Lei Orgânica do município, existem normas
que orientam como devem ser fixados os padrões de
vencimento e demais componentes do sistema
remuneratório, a fim de garantir equilíbrio e legalidade no
serviço público. Porém, entre esses critérios, NÃO
consta:
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Jacinta
Faz tempo, recusava-me a ir, porém, hoje, impossível
evitar.
Enfermaria da UTI do Hospital São Lucas, Vitória,
Espírito Santo, Brasil, Jacinta em coma.
Desde maio, Jacinta está em coma; só hoje fui visitá-la.
Creio que não suportou a dor de celebrar um ano da
morte de sua filha, que seria no mês seguinte, e fugiu.
Fugiu para dentro de si, numa viagem amarga que não
evidencia sua sempre forte alegria com a vida − entrou em silêncio, em distanciamento, deixou-nos.
Mas não morreu. Está ali e chorou quando lhe disse que
estava ali. E chorei porque quem vi ali não era Jacinta.
Vi um corpo sofrendo, moribundo.
Perguntei à enfermeira e, não satisfeita, perguntei ao
médico. Confirmado. Era Jacinta. Não vi uma pessoa,
um ser imbuído de vida. Vi o sofrimento de alguém que
não quer viver e não tem a alegria de ir − sofre, ego
ferido pela vida, e reclama amor.
Por que não aceita o nosso, Jacinta?
Temos pouco, não temos sua filha. Estamos vivos,...
Viva!
Não viveu. Foi-se no dia seguinte.
GONZÁLEZ, Liana. Jacinta. Vitória: Universidade Federal do Espírito
Santo, 2023. Disponível em:
https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/5e31bd4b-2da7-42
b6-bf5a-f3253a96eb4e/content . Acesso em: 16 out. 2025.
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Jacinta
Faz tempo, recusava-me a ir, porém, hoje, impossível
evitar.
Enfermaria da UTI do Hospital São Lucas, Vitória,
Espírito Santo, Brasil, Jacinta em coma.
Desde maio, Jacinta está em coma; só hoje fui visitá-la.
Creio que não suportou a dor de celebrar um ano da
morte de sua filha, que seria no mês seguinte, e fugiu.
Fugiu para dentro de si, numa viagem amarga que não
evidencia sua sempre forte alegria com a vida − entrou em silêncio, em distanciamento, deixou-nos.
Mas não morreu. Está ali e chorou quando lhe disse que
estava ali. E chorei porque quem vi ali não era Jacinta.
Vi um corpo sofrendo, moribundo.
Perguntei à enfermeira e, não satisfeita, perguntei ao
médico. Confirmado. Era Jacinta. Não vi uma pessoa,
um ser imbuído de vida. Vi o sofrimento de alguém que
não quer viver e não tem a alegria de ir − sofre, ego
ferido pela vida, e reclama amor.
Por que não aceita o nosso, Jacinta?
Temos pouco, não temos sua filha. Estamos vivos,...
Viva!
Não viveu. Foi-se no dia seguinte.
GONZÁLEZ, Liana. Jacinta. Vitória: Universidade Federal do Espírito
Santo, 2023. Disponível em:
https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/5e31bd4b-2da7-42
b6-bf5a-f3253a96eb4e/content . Acesso em: 16 out. 2025.
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Jacinta
Faz tempo, recusava-me a ir, porém, hoje, impossível
evitar.
Enfermaria da UTI do Hospital São Lucas, Vitória,
Espírito Santo, Brasil, Jacinta em coma.
Desde maio, Jacinta está em coma; só hoje fui visitá-la.
Creio que não suportou a dor de celebrar um ano da
morte de sua filha, que seria no mês seguinte, e fugiu.
Fugiu para dentro de si, numa viagem amarga que não
evidencia sua sempre forte alegria com a vida − entrou em silêncio, em distanciamento, deixou-nos.
Mas não morreu. Está ali e chorou quando lhe disse que
estava ali. E chorei porque quem vi ali não era Jacinta.
Vi um corpo sofrendo, moribundo.
Perguntei à enfermeira e, não satisfeita, perguntei ao
médico. Confirmado. Era Jacinta. Não vi uma pessoa,
um ser imbuído de vida. Vi o sofrimento de alguém que
não quer viver e não tem a alegria de ir − sofre, ego
ferido pela vida, e reclama amor.
Por que não aceita o nosso, Jacinta?
Temos pouco, não temos sua filha. Estamos vivos,...
Viva!
Não viveu. Foi-se no dia seguinte.
GONZÁLEZ, Liana. Jacinta. Vitória: Universidade Federal do Espírito
Santo, 2023. Disponível em:
https://repositorio.ufes.br/server/api/core/bitstreams/5e31bd4b-2da7-42
b6-bf5a-f3253a96eb4e/content . Acesso em: 16 out. 2025.
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