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Foram encontradas 30 questões.

4120504 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG

Enunciado 4570999-1

FONTE: https://www.terra.com.br/esportes/basquete/nba/com-show-decurry-warriors-vencem-rockets-em-*-jogo-das-finais-dooeste,4fc7b256f5b7e643bad6b447121566fa0bghRCRD.html

Na imagem, se Stephen Curry (o camisa 30) converteu o arremesso, sua equipe (o Golden State Warriors) somou quantos pontos?

 

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4120503 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Seguindo com a questão anterior, Joca, amigo de Juca, ao ouvir a conversa, disse que também não conhecia nada da modalidade, mas lembrou um dia em que foi com seu irmão ao centro público esportivo de Andradas e que por lá estava acontecendo aulas de atletismo. Ele recordou, achando graça, que o seu irmão era da mesma altura da barreira. Você acertadamente explicou que para os homens, na prova de menor distância, a altura das barreiras é de:
 

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4120502 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG

Enunciado 4570997-1

https://omatogrossense.com/alison-dos-santos-garante-vaga-nasemifinal-do-mundial-de-atletismo/

Juca, seu aluno do Ensino Fundamental, impulsionado pelas conquistas mundiais e olímpicas de Alison dos Santos, o Piu, disse não ver a hora de crescer um pouco mais para treinar corrida com barreiras. Ele disse que é muito rápido, gosta muito do Piu, mas não conhece nada sobre esta prova do atletismo. Para que ele passasse a conhecer, você começou ensinando as distâncias que existem, informando que a mais curta é de: 

 

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4120501 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Ainda sobre a questão anterior, uma das alunas que pratica a Ginástica Rítmica fora da escola, por conhecer a modalidade, comentou corretamente que nas principais competições internacionais a Ginástica Rítmica é um esporte exclusivamente feminino e que, nos Jogos Olímpicos, há duas provas:
 

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4120500 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Inspiradas pelo momento histórico que vive a Ginástica Rítmica brasileira, consolidando-se na elite mundial após medalhas inéditas em Mundiais e Grand Prix, algumas alunas comentaram que gostariam que você elaborasse uma apresentação para elas com um objeto que elas viram em uma foto na internet, mas não conheciam. 

Enunciado 4570995-1
FONTE: https://olimpiadas.uol.com.br/album/2012/08/10/2-dia-daginastica-ritmica.htm?imagem=4#fotoNav=17

Assim que observou a foto, você percebeu que suas alunas estavam falando do aparelho:
 

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4120499 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Sua aula, comentada na questão anterior, previa também trabalhar atividades para o desenvolvimento da Praxia Fina. Com esta intenção, uma das atividades que poderia estar inserida na sua aula seria:
 

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4120498 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Pensando em uma aula voltada ao trabalho da Psicomotricidade, você planejou atividades focadas no reconhecimento, nomeação e funcionalidade das partes do corpo, como imitação de movimentos, desenhar o contorno do corpo (ou parte dele) entre outros. Dentro da Psicomotricidade, sua aula focaria em desenvolver:
 

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4120497 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Na temática da questão anterior, assinale qual o estágio do desenvolvimento que as crianças estão inseridas:
 

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4120496 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Ao planejar uma aula para uma sala de crianças com 5 anos, deve-se ter em vista, abarcado pela teoria de Jean Piaget, considerando a fase do desenvolvimento do pensamento em que se encontram, que estes seres:
 

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4120495 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: IPEFAE
Orgão: Pref. Andradas-MG
Na BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas (Brincadeiras e Jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura) abordadas ao longo do Ensino Fundamental. A organização das unidades temáticas se baseia na compreensão de que o caráter lúdico está presente em todas as práticas corporais, ainda que essa não seja a finalidade da Educação Física na escola. Nas atividades, para além da ludicidade, os estudantes se apropriam das lógicas intrínsecas a essas manifestações, assim como trocam entre si e com a sociedade as representações e os significados que lhes são atribuídos. Por essa razão, a delimitação das habilidades privilegia oito dimensões de conhecimento, das quais destacamos o “Uso e Apropriação”, que, pela BNCC:
 

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