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Foram encontradas 1.094 questões.

671217 Ano: 2014
Disciplina: Farmácia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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No método de Tubos Múltiplos para detecção de coliformes em água,
 

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671168 Ano: 2014
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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Pacientes portadores de paralisia cerebral apresentam diferentes tipos de comprometimento neuromuscular e assim diferentes sintomas motores ligados à locomoção, alimentação, postura, fala e escrita.
Considere as características a seguir:
• Este tipo de alteração neuromuscular pode levar à hipertonia, causando uma pobre mímica facial. Devido à hipersensibilidade, a própria colher para alimentação pode desencadear o reflexo de mordida. Geralmente, observam-se tensão, projeção de língua e retração de lábio. A fala tem incoordenação e apresenta tensão.
• Este tipo de alteração neuromuscular leva a um descontrole geral da coordenação motora; pode apresentar ausência ou pobre controle do tronco; a movimentação involuntária dos OFAs interfere na articulação. A fala pode ser flutuante, de lenta para explosiva.
• Este tipo de alteração neuromuscular apresenta os OFAs geralmente hipotônicos, mas pode apresentar tremor na língua. A fala é lenta e marcada por imprecisão articulatória.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, o tipo de paralisia cerebral a que se referem essas características.
 

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Conforme o art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
I. maus-tratos envolvendo seus alunos;
II. reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;
III. notas que identifiquem o mau aproveitamento dos alunos na escola;
IV. elevados níveis de repetência.
Está correto apenas o contido em
 

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671078 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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Os frutos surgiram, na escala evolutiva, após o advento das sementes nas gimnospermas. Nos frutos das angiospermas, as estruturas que protegem o embrião são:
 

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671042 Ano: 2014
Disciplina: Direito Processual Penal
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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CPP, art. 370, § 1.º: “a intimação do defensor constituído, do advogado do querelante e do assistente far-se-á por publicação no órgão incumbido da publicidade dos atos judiciais da comarca, incluindo, sob pena de nulidade, o nome do acusado”. No que se refere às audiências designadas no juízo deprecado, o STJ consolidou entendimento (súmula 273) no seguinte sentido:
 

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O escritor carioca (...) morreu, às 21h desta terça-feira (27), em casa.
Desenhista, tradutor, jornalista, roteirista de cinema e dramaturgo, (...) foi um raro artista que obteve grande sucesso, de crítica e público, em todas as áreas em que se atreveu trabalhar.
(http://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2012/03/morre-no-rio-o-escritor..., 28.03.2012)
Trata-se de
 

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670987 Ano: 2014
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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A promoção de autonomia e o exercício da cidadania são diretrizes para o funcionamento da Rede de Atenção Psicossocial. Neste sentido, a atuação do terapeuta ocupacional deve preconizar
 

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670968 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Leia o texto para responder a questão.
Sabemos que o desenvolvimento do Brasil passa obrigatoriamente pela educação. Países bem-sucedidos no mundo global, inteligente e competitivo, mostram-nos claramente que precisamos de uma melhoria essencial dos nossos processos educacionais, sob uma superlativa gestão, eficiente e produtiva. Os resultados obtidos pelo nosso País no contexto mundial são críticos, em todos os aspectos. Assim, sem a preparação de uma população competente, nada será conseguido e, numa extrapolação direta do futuro, podemos antecipar que viveremos períodos difíceis, caso nada seja feito.
Há um elenco de mudanças que precisam ser implementadas. É necessário levar em conta que a maioria dos graduandos, nos níveis técnicos e superiores – infelizmente ainda insuficientes para nossos objetivos de progresso e desenvolvimento –, estão sendo preparados pelo setor privado. E que o governo precisa dos recursos financeiros e humanos das universidades e escolas de todo o País para construir o Brasil que desejamos.
Há claras necessidades de que, no século 21, o ensino integral seja obrigatório nas escolas públicas e privadas. Além disso, não é possível acreditar que os alunos das escolas privadas tenham suas mensalidades tributadas, enquanto os das escolas oficiais, os mais carentes, nada pagam e tiram pouco proveito do ensino.
Além disso, temos de criar mecanismos para rodízios entre os docentes para que os melhores não fiquem presos em uma única instituição. A carreira de professor precisa ser valorizada com salários atrativos, reconhecendo que se tornar professor é um processo extremamente árduo. Eles precisam ser sempre retreinados para garantir que estão atualizados na matéria que lecionam.
A lista é longa, mas é possível responder a ela. Para tanto, precisamos desenvolver uma nova atitude entre governantes e governados, todos cooperando para que os pais reconheçam e sejam estimulados quanto à importância de ter um filho qualificado e apto a responder pelas necessidades da sociedade produtiva. Temos de fazer com que ir à escola se torne uma atividade atrativa para a criança e o jovem. Tudo isso pode parecer um sonho, mas não impossível.
(O Estado de S.Paulo, 22.08.2014. Adaptado)
Considere o segundo parágrafo para responder a questão.
É correto afirmar que
 

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670830 Ano: 2014
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
As irmãs Juliana e Isabela partiram às 9 h de sua casa para uma viagem de carro até a casa de seus avós. Ficou decidido que elas fariam uma única parada no restaurante da família, que ficava em algum ponto entre a casa delas e a casa dos avós. Quando o relógio marcava 10 h, elas tiveram o seguinte diálogo:
Isabela: “ Quantos quilômetros nós já percorremos?”
Juliana: “ A metade do que ainda falta daqui até o restaurante.”
Ao meio-dia, elas chegaram ao restaurante, almoçaram e continuaram a viagem, conforme o planejado. Às 16 h, aos exatos 280 quilômetros após a primeira pergunta de Isabela, elas tiveram o seguinte diálogo:
Isabela: “ Quantos quilômetros faltam para chegarmos?”
Juliana: “ A metade da distância daqui até o restaurante.”
As irmãs chegaram às 20 h do mesmo dia na casa dos avós, reclamando muito do trânsito, que as obrigou várias vezes a pararem completamente o carro. Os avós, já muito esquecidos, apenas perguntaram às netas:
Qual é a distância, em quilômetros, da casa de vocês até aqui?”
Ao que as irmãs prontamente responderam:
 

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670820 Ano: 2014
Disciplina: Saúde Pública
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
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Em sua base legal, a saúde como “direito de todos e dever do estado”, está sustentada pelos seguintes atos:
 

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