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3959741
Ano: 2025
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Provas:
Em horário de entrada de alunos, um motorista de
ônibus escolar da Rede Municipal circula em frente a
uma escola, onde há grande fluxo de crianças,
responsáveis e ciclistas. O Código de Trânsito Brasileiro
(CTB) estabelece responsabilidades específicas para
veículos de maior porte em relação aos demais usuários.
Analise as afirmativas a seguir:
I.Os veículos de maior porte têm maior responsabilidade pela segurança dos de menor porte.
II.Veículos motorizados devem zelar pela segurança dos não motorizados.
III.Todos os veículos, independentemente de porte, têm responsabilidade pela integridade dos pedestres.
IV.A prioridade de segurança recai sempre sobre os veículos de maior porte, por transportarem mais pessoas.
Está CORRETO, de acordo com o CTB, o que se afirma em:
I.Os veículos de maior porte têm maior responsabilidade pela segurança dos de menor porte.
II.Veículos motorizados devem zelar pela segurança dos não motorizados.
III.Todos os veículos, independentemente de porte, têm responsabilidade pela integridade dos pedestres.
IV.A prioridade de segurança recai sempre sobre os veículos de maior porte, por transportarem mais pessoas.
Está CORRETO, de acordo com o CTB, o que se afirma em:
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Um motorista da Prefeitura é responsável pelo transporte
de usuários para consultas especializadas em outro
município. Entre os passageiros, há idosos, pessoas em
situação de vulnerabilidade e cidadãos que utilizam o
serviço pela primeira vez, demonstrando insegurança e
dúvidas.
Considerando técnicas de comunicação eficaz e atendimento humanizado, assinale a alternativa CORRETA quanto à postura do motorista.
Considerando técnicas de comunicação eficaz e atendimento humanizado, assinale a alternativa CORRETA quanto à postura do motorista.
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3959739
Ano: 2025
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Provas:
Durante auditoria da frota da Prefeitura, verificou-se que
alguns motoristas apresentavam comportamentos
inadequados no trânsito urbano. O setor de trânsito
municipal preparou material educativo, destacando
práticas que configuram infração de trânsito.
Considerando o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e as boas práticas de condução, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma conduta adequada de motorista de veículo oficial.
Considerando o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) e as boas práticas de condução, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma conduta adequada de motorista de veículo oficial.
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Um motorista da frota da Prefeitura participa de um
treinamento interno sobre manutenção básica dos
veículos oficiais. O instrutor apresenta alguns sintomas
comuns de falhas nos sistemas do veículo, pedindo que
os motoristas relacionem corretamente o sistema afetado
ao sinal observado.
Nesse contexto, associe a Coluna I (sistemas do veículo) à Coluna II (sintomas).
Coluna I − Sistemas do veículo 1.Sistema de freios. 2.Sistema de suspensão. 3.Sistema elétrico. 4.Sistema de arrefecimento (refrigeração do motor).
Coluna II − Sintomas observados (__)Veículo "puxando" para um lado e barulhos metálicos ao passar em buracos. (__)Luz de bateria acesa no painel e dificuldade para dar partida. (__)Luz de temperatura acesa e vapor saindo do compartimento do motor. (__)Pedal ficando "baixo" ou esponjoso, com aumento da distância de frenagem.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo:
Nesse contexto, associe a Coluna I (sistemas do veículo) à Coluna II (sintomas).
Coluna I − Sistemas do veículo 1.Sistema de freios. 2.Sistema de suspensão. 3.Sistema elétrico. 4.Sistema de arrefecimento (refrigeração do motor).
Coluna II − Sintomas observados (__)Veículo "puxando" para um lado e barulhos metálicos ao passar em buracos. (__)Luz de bateria acesa no painel e dificuldade para dar partida. (__)Luz de temperatura acesa e vapor saindo do compartimento do motor. (__)Pedal ficando "baixo" ou esponjoso, com aumento da distância de frenagem.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo:
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A região Oeste de Santa Catarina foi marcada por
intensos deslocamentos populacionais, disputas
territoriais e transformações econômicas que envolveram
caboclos, comunidades indígenas, empresas
colonizadoras e migrantes vindos sobretudo do Rio
Grande do Sul. O avanço da ocupação gerou conflitos,
reorganização fundiária e criação de novos núcleos
urbanos. Observe o excerto abaixo:
"A consolidação do Oeste catarinense envolveu a atuação de _____ que organizaram a venda de terras e atraíram famílias migrantes, provocando mudanças nas relações sociais e na distribuição de propriedades, além de impactos sobre as áreas tradicionalmente ocupadas por _____. "
Qual alternativa preenche corretamente o texto?
"A consolidação do Oeste catarinense envolveu a atuação de _____ que organizaram a venda de terras e atraíram famílias migrantes, provocando mudanças nas relações sociais e na distribuição de propriedades, além de impactos sobre as áreas tradicionalmente ocupadas por _____. "
Qual alternativa preenche corretamente o texto?
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3959708
Ano: 2025
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Bandeirante-SC
Provas:
Segundo o artigo 6º da Lei Orgânica de Bandeirante/SC,
todo o poder é naturalmente privativo do povo, que o
exerce diretamente ou indiretamente, por:
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A cidade de Belém, localizada na região amazônica e
conhecida por sua importância cultural, ambiental e
histórica, recebeu grande atenção mundial ao sediar um
encontro internacional dedicado ao debate climático.
Representantes de diversos países, organizações e
pesquisadores reuniram-se para discutir políticas de
sustentabilidade, preservação de florestas e metas
globais de redução de emissões. Considerando esse
cenário, qual foi o evento realizado em Belém, no mês
de novembro de 2025?
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PL 5.893/2025: Mobilização dos servidores do MEC
arranca Plano Especial de Cargos
O governo federal encaminhou ao Congresso Nacional
nessa terça-feira, 18, o Projeto de Lei (PL) 5.893/2025,
que cria o Plano Especial de Cargos e o Quadro
Suplementar do Ministério da Educação (MEC). Essa
conquista é resultado de uma luta coletiva, organizada
principalmente pela Seção Sindical do Sindsep-DF no
MEC, que realizou, por mais de 60 semanas
consecutivas entre 2024 e 2025, atos, vigílias e
manifestações em frente ao MEC, ao Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI) e à
Secretaria de Relações do Trabalho (SRT/MGI).
Além dos atos semanais, a categoria mostrou sua força
em diversas atividades organizadas junto a outros
setores do funcionalismo, como servidores do MinC, de
órgãos vinculados e do MJSP, todos em defesa da
estruturação das carreiras. A categoria também
participou de mobilizações gerais convocadas pelo
Sindsep-DF. A luta por uma carreira justa e estruturada
foi levada pela Seção Sindical do Sindsep-DF a várias
mesas de negociação e articulações com a gestão do
MEC e outras instâncias do governo federal, essenciais
para garantir a formulação do plano.
A mobilização também chegou ao Legislativo. A Seção
Sindical atuou em reuniões com deputados e senadores
de diferentes partidos, defendendo a valorização dos
servidores da educação. O apoio de uma deputada
federal foi decisivo. Em 8 de julho deste ano, ela
convocou uma audiência pública na Comissão de
Administração e Serviço Público (CASP) para discutir a
carreira do MEC. No encontro, representantes do
Sindsep-DF, como o secretário-geral Oton Pereira
Neves, reforçaram a urgência de estruturar a carreira
para fortalecer o Estado e garantir políticas educacionais
consistentes.
O PL será analisado pela Comissão Mista de Orçamento
(CMO). A categoria deve continuar atenta agora ao
calendário de tramitação da proposta no Congresso.
https://www.condsef.org.br/noticias/pl-5-893-2025-mobilizacao-dos-serv
idores-mec-arranca-plano-especial-cargos fragmento- adaptado
Identifique a alternativa em que todos os vocábulos extraídos no trecho são classificados como substantivos.
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PL 5.893/2025: Mobilização dos servidores do MEC
arranca Plano Especial de Cargos
O governo federal encaminhou ao Congresso Nacional
nessa terça-feira, 18, o Projeto de Lei (PL) 5.893/2025,
que cria o Plano Especial de Cargos e o Quadro
Suplementar do Ministério da Educação (MEC). Essa
conquista é resultado de uma luta coletiva, organizada
principalmente pela Seção Sindical do Sindsep-DF no
MEC, que realizou, por mais de 60 semanas
consecutivas entre 2024 e 2025, atos, vigílias e
manifestações em frente ao MEC, ao Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI) e à
Secretaria de Relações do Trabalho (SRT/MGI).
Além dos atos semanais, a categoria mostrou sua força
em diversas atividades organizadas junto a outros
setores do funcionalismo, como servidores do MinC, de
órgãos vinculados e do MJSP, todos em defesa da
estruturação das carreiras. A categoria também
participou de mobilizações gerais convocadas pelo
Sindsep-DF. A luta por uma carreira justa e estruturada
foi levada pela Seção Sindical do Sindsep-DF a várias
mesas de negociação e articulações com a gestão do
MEC e outras instâncias do governo federal, essenciais
para garantir a formulação do plano.
A mobilização também chegou ao Legislativo. A Seção
Sindical atuou em reuniões com deputados e senadores
de diferentes partidos, defendendo a valorização dos
servidores da educação. O apoio de uma deputada
federal foi decisivo. Em 8 de julho deste ano, ela
convocou uma audiência pública na Comissão de
Administração e Serviço Público (CASP) para discutir a
carreira do MEC. No encontro, representantes do
Sindsep-DF, como o secretário-geral Oton Pereira
Neves, reforçaram a urgência de estruturar a carreira
para fortalecer o Estado e garantir políticas educacionais
consistentes.
O PL será analisado pela Comissão Mista de Orçamento
(CMO). A categoria deve continuar atenta agora ao
calendário de tramitação da proposta no Congresso.
https://www.condsef.org.br/noticias/pl-5-893-2025-mobilizacao-dos-serv
idores-mec-arranca-plano-especial-cargos fragmento- adaptado
Considerando as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa, assinale a alternativa incorreta.
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PL 5.893/2025: Mobilização dos servidores do MEC
arranca Plano Especial de Cargos
O governo federal encaminhou ao Congresso Nacional
nessa terça-feira, 18, o Projeto de Lei (PL) 5.893/2025,
que cria o Plano Especial de Cargos e o Quadro
Suplementar do Ministério da Educação (MEC). Essa
conquista é resultado de uma luta coletiva, organizada
principalmente pela Seção Sindical do Sindsep-DF no
MEC, que realizou, por mais de 60 semanas
consecutivas entre 2024 e 2025, atos, vigílias e
manifestações em frente ao MEC, ao Ministério da
Gestão e Inovação em Serviços Públicos (MGI) e à
Secretaria de Relações do Trabalho (SRT/MGI).
Além dos atos semanais, a categoria mostrou sua força
em diversas atividades organizadas junto a outros
setores do funcionalismo, como servidores do MinC, de
órgãos vinculados e do MJSP, todos em defesa da
estruturação das carreiras. A categoria também
participou de mobilizações gerais convocadas pelo
Sindsep-DF. A luta por uma carreira justa e estruturada
foi levada pela Seção Sindical do Sindsep-DF a várias
mesas de negociação e articulações com a gestão do
MEC e outras instâncias do governo federal, essenciais
para garantir a formulação do plano.
A mobilização também chegou ao Legislativo. A Seção
Sindical atuou em reuniões com deputados e senadores
de diferentes partidos, defendendo a valorização dos
servidores da educação. O apoio de uma deputada
federal foi decisivo. Em 8 de julho deste ano, ela
convocou uma audiência pública na Comissão de
Administração e Serviço Público (CASP) para discutir a
carreira do MEC. No encontro, representantes do
Sindsep-DF, como o secretário-geral Oton Pereira
Neves, reforçaram a urgência de estruturar a carreira
para fortalecer o Estado e garantir políticas educacionais
consistentes.
O PL será analisado pela Comissão Mista de Orçamento
(CMO). A categoria deve continuar atenta agora ao
calendário de tramitação da proposta no Congresso.
https://www.condsef.org.br/noticias/pl-5-893-2025-mobilizacao-dos-serv
idores-mec-arranca-plano-especial-cargos fragmento- adaptado
Com base na separação de sílabas, identifique a alternativa incorreta.
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