Em laboratórios de informática escolares, a forma como computadores, mesas, cabos e periféricos são dispostos influencia a segurança dos alunos e a durabilidade dos equipamentos. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.

Em uma sala de informática escolar, os alunos utilizam computadores para digitar textos, acessar páginas educacionais e imprimir trabalhos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(   ) O monitor registra as informações digitadas pelo usuário e as armazena na memória principal, exibindo apenas o resultado final ao encerrar o programa. (   ) A unidade central de processamento, chamada cpu, interpreta e executa instruções dos programas, realiza cálculos e coordena o funcionamento dos demais dispositivos do computador. (   ) O teclado é dispositivo de saída, pois apresenta na tela o texto processado, substituindo o monitor durante a digitação em editores de documentos. (   ) O mouse é dispositivo de entrada que envia comandos por movimentos e cliques, permitindo selecionar ícones, menus e outros elementos exibidos no monitor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Em laboratórios de informática, alunos e professores acessam e-mails, plataformas educacionais e sistemas escolares, exigindo atenção à proteção de dados pessoais e dos equipamentos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(   ) Utilizar a mesma senha simples em vários serviços on-line facilita o uso e não traz riscos relevantes, porque a segurança principal dos dados depende do computador físico e não das credenciais escolhidas pelo usuário.
(   ) Senhas mais seguras costumam combinar letras maiúsculas e minúsculas, números e símbolos, e não devem ser compartilhadas com colegas nem anotadas em locais visíveis próximos aos computadores da escola.
(   ) Instalar antivírus e, ao mesmo tempo, conectar-se a redes sem senha em locais públicos é prática plenamente segura, pois o antivírus corrige qualquer falha de proteção existente na conexão de internet utilizada.
(   ) Desconfiar de mensagens que pedem dados pessoais ou senhas, evitar clicar em links suspeitos e manter programas atualizados são medidas que ajudam a reduzir o risco de ataques virtuais e vazamento de informações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Em computadores escolares, é comum instalar softwares educativos, atualizar versões e remover programas que não são mais usados. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(   ) Instalar programas sem verificar a origem, baixando arquivos de um site, é recomendado, porque softwares voltados à educação não chamam atenção de pessoas mal-intencionadas na internet.
(   ) Desativar atualizações automáticas de programas e do sistema operacional é recomendado, pois evita interrupções nas aulas, contribuindo para a estabilidade do ambiente durante o uso dos recursos digitais.
(   ) Desinstalar um programa arrastando sua pasta principal para a lixeira realiza a remoção completa de arquivos e registros, dispensando o uso das ferramentas específicas de remoção do sistema.
(   ) Utilizar o recurso de desinstalação do sistema operacional, como o painel de controle ou a área de aplicativos, é a forma mais adequada de remover programas, pois apaga arquivos associados e registros.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Em turmas dos anos iniciais do ensino fundamental, computadores e tablets são utilizados em atividades de leitura, matemática e projetos, com jogos educativos e recursos multimídia que complementam o trabalho do professor. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I.O uso planejado da informática nas séries iniciais pode favorecer a aprendizagem ao oferecer recursos interativos que reforçam explicações do professor e tornam o conteúdo mais motivador para as crianças.
II.Jogos educativos e atividades digitais podem apoiar o desenvolvimento de habilidades como leitura, escrita, lógica e resolução de problemas, desde que alinhados ao currículo e integrados às propostas didáticas da turma.
III.A presença de computadores em sala de aula torna desnecessária a mediação docente, pois os recursos digitais assumem plenamente o papel de ensinar os conteúdos, dispensando o acompanhamento direto do professor.
Está correto o que se afirma em:

Em aulas de informática, os alunos utilizam navegadores para acessar páginas educacionais, fazer pesquisas e usar plataformas de aprendizagem on-line. Considerando o uso adequado da internet na escola, assinale a alternativa correta.

Em um laboratório escolar, professores e alunos salvam textos, planilhas e apresentações em pastas organizadas por turma e disciplina. Considerando boas práticas de organização de arquivos, assinale a alternativa correta.

Em projetos com uso de computadores, os alunos frequentemente trabalham em grupo, dividem tarefas e compartilham equipamentos, o que exige atitudes de diálogo, colaboração e respeito às diferenças. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(   ) Trabalhar em grupo em atividades com informática pode favorecer a comunicação entre os alunos, a troca de ideias e o desenvolvimento de habilidades de cooperação e respeito às opiniões dos colegas.
(   ) Comunicação respeitosa no ambiente escolar inclui ouvir o outro, evitar insultos e usar linguagem adequada nas interações presenciais e on-line, mesmo quando há discordância de pontos de vista.
(   ) Em atividades em dupla no computador, é recomendável que um dos alunos controle teclado e mouse enquanto o outro observa, pois isso pode evitar conflitos e agilizar a execução das tarefas propostas.
(   ) A construção de ambiente cooperativo depende também da postura dos alunos, que compartilham responsabilidades com professores e equipe da escola na manutenção de relações baseadas em respeito mútuo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Em escolas que utilizam tecnologias da informação e comunicação, computadores, tablets, projetores e acesso à internet são incorporados a projetos de leitura, pesquisa e produção de materiais pelos alunos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(   ) Tecnologias da informação e comunicação podem ser usadas em projetos pedagógicos para estimular a autoria dos alunos, a produção de textos, vídeos e apresentações, fortalecendo o protagonismo estudantil.
(   ) O simples uso de equipamentos digitais em sala de aula dispensa planejamento, pois qualquer atividade com computador ou tablet gera automaticamente melhoria nos resultados de aprendizagem.
(   ) A integração das tecnologias ao currículo exige formação continuada dos professores, que precisam conhecer recursos digitais e estratégias para utilizá-los de forma significativa nas aulas.
(   ) A presença de equipamentos tecnológicos em grande quantidade, independentemente de como são utilizados, garante sozinha a melhoria dos resultados escolares em todas as disciplinas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Em atividades escolares, o microsoft word é usado para textos, o microsoft excel para planilhas e cálculos, e o microsoft powerpoint para apresentações com slides. Sobre esse conjunto de programas, analise as afirmativas a seguir.
I.O Microsoft Word é um processador de textos que permite criar, editar e formatar documentos, inserir tabelas e imagens e preparar trabalhos para impressão.
II.O Microsoft Excel é uma ferramenta de planilhas eletrônicas utilizada para organizar dados em linhas e colunas, aplicar fórmulas e gerar gráficos para análise de informações.
III.O Microsoft PowerPoint permite montar apresentações de slides com textos, imagens e outros recursos visuais, sendo bastante usado em exposições orais e trabalhos em grupo.
Está correto o que se afirma em: