Magna Concursos

Foram encontradas 587 questões.

1955899 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
Com relação ao processo de avaliação funcional, que precede a definição do programa de exercícios físicos, assinale a opção correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955898 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
(…) aprender qualquer jogo esportivo coletivo não pode se resumir mais ao aprendizado de gestos técnicos estereotipados e descontextualizados de suas razões de ser. As metodologias para o ensino dos jogos esportivos coletivos devem levar em consideração todo um universo de jogos (…), pois cada um está contido ao mesmo tempo em todos os outros jogos, e estes estão, por sua vez, relativamente, circunscritos em cada um, mantendo suas idiossincrasias e contextos distintos, formando uma grande teia de conhecimentos.
Alcides José Scaglia et al. O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistêmico. In: Movimento, Porto Alegre, v. 19, n.º 4, out./dez. de 2013, p. 227-249 (com adaptações).

Considerando o texto precedente, e levando em consideração que nas últimas décadas têm ocorrido grandes avanços no ensino dos esportes coletivos, pautados numa visão filosófica sistêmica, assinale a opção em que a expressão apresentada é adequada para representar essas novas metodologias.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955897 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
No que se refere à modalidade de exercício musculação, assinale a opção correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955896 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:

Enunciado 1955896-1

Internet: <https://novaescola.org.br>(com adaptações).

A partir da história da participação das mulheres nos jogos olímpicos, é correto afirmar que, na prática pedagógica cotidiana, ao ter como objetivo empoderar as alunas, o educador deve

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955895 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
Para atender as mais diversas pessoas com deficiência, foram adaptadas inúmeras modalidades que se apresentam nos dias atuais nos grandes eventos esportivos mundiais. No caso das pessoas com deficiência visual, a adaptação da modalidade futebol se tornou possível devido, entre outros fatores, à
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955894 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
Na natação, existem provas de longa distância que são disputadas em lagos, rios ou mares. Antes chamadas de travessias, as maratonas aquáticas remontam às origens da natação, quando o homem pré-histórico precisava desenvolver a capacidade de nadar para sobreviver. A respeito das competições de maratona aquática, assinale a opção correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955893 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
Apesar de a população em geral ter entendimento sobre a importância de se movimentar para a saúde, essa tendência não se expressa em igual proporção no número de pessoas que praticam regularmente alguma atividade física. Do ponto de vista da alfabetização física, para diminuir esse paradoxo e aumentar a adesão à vida ativa, os profissionais de educação física devem, em suas intervenções,
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955892 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário.

Tizuko Morchida Kishimoto. Brinquedos e brincadeiras na educação infantil. In: Anais do I Seminário Nacional Currículo em Movimento – perspectivas atuais. Belo Horizonte, nov./2010. Internet: <www.portal.mec.gov.br>

Consoante o texto precedente, a respeito dos conceitos sobre jogo e brincadeira, em suas intervenções pedagógicas, o professor de educação física deve
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955891 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:
Para a elaboração do planejamento do treinamento, o profissional de educação física deverá seguir alguns princípios científicos fundamentais, como o da individualidade biológica, o da adaptação, o da sobrecarga, o da interdependência volume-intensidade, o da especificidade, entre outros. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1955890 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Barra dos Coqueiros-SE
Provas:

A única fonte de energia química que o organismo consegue utilizar no processo de contração muscular provém do adenosina trifosfato (ATP). As células produzem ATP por meio de três sistemas metabólicos: sistema do ATP-CP/via anaeróbia alática; sistema glicolítico/via anaeróbia lática; e sistema da fosforilação oxidativa/via aeróbia.

William D. McArdle, Frank I. Katch e Victor L. Katch. Fisiologia do exercício: nutrição, energia e desempenho. 4.ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998 (com adaptações).

Tendo o texto anterior como referência inicial, e sabendo que diferentes tipos de exercício utilizam diferentes sistemas, assinale a opção que apresenta corretamente a associação da modalidade esportiva com o sistema predominantemente utilizado nessa modalidade, considerando a duração e a intensidade dos respectivos gestos técnicos.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas