Conforme Fochi (2016), analise o trecho abaixo:

“É uma forma de produzir conhecimento sobre a Educação Infantil, a partir da oportunidade de aprender a olhar as experiências das crianças na escola e evidenciar o papel da criança no processo educativo, convidando a reposicionar o papel do professor e a construir um contexto educativo de qualidade”.

O trecho acima se refere:

Sobre um determinado conceito pedagógico, analise as características abaixo, de acordo com Horn (2017):

• Revela concepções da infância, da criança, da educação, do ensino e da aprendizagem.
• No contexto das instituições de Educação Infantil, converte-se em um parceiro pedagógico.
• Entende-se como parte integrante do currículo escolar.

As características acima definem:

De acordo com a BNCC, são direitos de aprendizagem e desenvolvimento:

_________ cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
_________ com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
_________, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos trechos acima.

Analise as seguintes definições, relativas a três diferentes campos de experiência, tal como apresentados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 

• Conforme vivem suas primeiras experiências sociais (na família, na instituição escolar, na coletividade), constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros, diferenciando-se e, simultaneamente, identificando-se como seres individuais e sociais.

• Por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, as crianças se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem. 

• As crianças demonstram curiosidade sobre o mundo físico (seu próprio corpo, os fenômenos atmosféricos, os animais, as plantas, as transformações da natureza, os diferentes tipos de materiais e as possibilidades de sua manipulação, etc.) e o mundo sociocultural (as relações de parentesco e sociais entre as pessoas que conhecem; como vivem e em que trabalham essas pessoas; quais suas tradições e seus costumes; a diversidade entre elas, etc.).

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a quais campos de experiência as definições acima se referem.

Considerando que a Educação Infantil é um direito de todas as crianças e dever do Estado, assinale a alternativa correta em relação à obrigatoriedade da matrícula das crianças nessa etapa.

Em um debate sobre cidadania digital na escola, um aluno argumenta que a escola não precisa se preocupar com esse tema, pois os alunos já sabem como usar as tecnologias digitais de forma responsável. Qual dos argumentos a seguir melhor contrapõe a posição desse aluno?

A professora Maria está planejando uma aula sobre frações para seus alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Ela deseja utilizar uma metodologia ativa que incentive a participação dos alunos e promova a construção do conhecimento de forma significativa. Qual das alternativas a seguir apresenta a metodologia mais adequada para o objetivo da professora Maria?

A avaliação escolar, quando utilizada de forma adequada, pode ser um instrumento valioso para o processo de ensino-aprendizagem. Entre as suas funções, destacam-se:

I. Diagnosticar as dificuldades e necessidades dos alunos.
II. Motivar os alunos para a aprendizagem
. III. Selecionar os alunos com o melhor rendimento.
IV. Identificar falhas no processo de ensino.


Quais estão corretas?

O ensino híbrido, como modelo pedagógico inovador, combina o ensino presencial com o ensino online de forma estratégica e flexível. Entre os modelos de ensino híbrido sustentados, o que se caracteriza por maior ênfase no ensino online, no qual os alunos estudam o material previamente, com encontros presenciais focados em atividades interativas e resolução de dúvidas, é o modelo chamado:

A Educação 5.0 se propõe a preparar os alunos para os desafios da Sociedade 5.0, caracterizada pela hiperconectividade, inteligência artificial e automação. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor representa um dos princípios norteadores da Educação 5.0?