Foram encontradas 296 questões.
3315201
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Barra Guarita-RS
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Barra Guarita-RS
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Analise a imagem a seguir:

Sabemos que a expressão artística no processo de desenvolvimento de uma criança é fundamental, não só por permitir que a criança se expresse e crie suas próprias histórias, mas também para a elaboração do seu jogo simbólico. Quando pequena, a criança desenha aquilo que sabe, não o que vê, e a imagem acima nos mostra um exemplo disso. Analisando a imagem acima, pode-se identificar que a fase do grafismo na qual a criança que realizou o desenho se encontra é:
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O elemento da visualidade “cor” é um dos mais conhecidos e utilizados nas criações
artísticas. Ele pode ser classificado de diferentes maneiras, como, por exemplo, em cores primárias,
secundárias, terciárias e neutras, entre outras. As cores terciárias são aquelas que podem ser obtidas
através das misturas de:
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3315199
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Barra Guarita-RS
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Barra Guarita-RS
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Com o surgimento da Escola Nova, na década de 1960, o ensino de arte no Brasil
passou a ser influenciado por ideias mais inovadoras, com a proposta de romper totalmente com o
ensino tradicional. Nesse modelo, os professores eram vistos como mediadores do conhecimento, mas
sem interferir na produção dos estudantes, de forma que a arte surgisse naturalmente. Esse modelo
metodológico era conhecido como:
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3315198
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Barra Guarita-RS
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Barra Guarita-RS
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A arte românica é anterior à arte gótica e apresentou produções artísticas tão belas
e ricas quanto a sua predecessora, desenvolvendo-se com destaque na arquitetura e na pintura. Um
exemplo de pintura românica eram as(os):
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3315197
Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Barra Guarita-RS
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O Renascimento foi um período da história da arte em que ocorreram inúmeras
transformações na arte de forma geral. Uma prática inovadora na escultura da época foi o uso de:
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- Química InorgânicaSoluções e Substâncias InorgânicasSoluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais
A equação da reação entre a água oxigenada (H2O2) e o permanganato de potássio
(KMnO4) pode ser escrita por:
2KMnO4(aq) + 3H2O2(aq) → 2MnO2(s) + 3O2(g) + 2KOH(aq) + 2H2O + calor
As evidências que podem ser observadas através dessa reação são formação de:
2KMnO4(aq) + 3H2O2(aq) → 2MnO2(s) + 3O2(g) + 2KOH(aq) + 2H2O + calor
As evidências que podem ser observadas através dessa reação são formação de:
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- Química InorgânicaSoluções e Substâncias InorgânicasSoluções: características, tipos de concentração, diluição, mistura, titulação e soluções coloidais
Com base na tabela abaixo, assinale a alternativa que apresenta uma solução em
que o azul-de-bromotimol ficará azul quando usado como indicador.


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“Doença febril aguda, que pode ser de curso benigno ou grave, dependendo da forma
como se apresente: infecção inaparente, clássico, febre hemorrágica ou síndrome do choque.
Atualmente, é a mais importante arbovirose que afeta o ser humano, constituindo-se em sério
problema de saúde pública no mundo” (Secretaria de Vigilância em Saúde/MS). O trecho refere-se à:
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Sobre a herança ligada ao sexo, analise as assertivas abaixo:
I. Não há distribuição igual entre os sexos, uma vez que a frequência de pessoas do sexo feminino afetadas é maior do que as do sexo masculino.
II. Sendo uma condição de caráter dominante, filhas de homens afetados sempre serão afetadas.
III. Não ocorre transmissão direta de pai para seus descendentes do sexo masculino.
Quais estão corretas?
I. Não há distribuição igual entre os sexos, uma vez que a frequência de pessoas do sexo feminino afetadas é maior do que as do sexo masculino.
II. Sendo uma condição de caráter dominante, filhas de homens afetados sempre serão afetadas.
III. Não ocorre transmissão direta de pai para seus descendentes do sexo masculino.
Quais estão corretas?
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No Brasil, algumas das estratégias legais de proteção à biodiversidade são as
Unidades de Conservação, as Áreas de Preservação Permanente e as Áreas de Reserva Legal. Sobre
elas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito à sua definição.
Coluna 1
1. Unidades de Conservação.
2. Áreas de Preservação Permanente.
3. Áreas de Reserva Legal.
Coluna 2
( ) Área localizada no interior de uma propriedade ou posse rural, com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a conservação e a reabilitação dos processos ecológicos e promover a conservação da biodiversidade, bem como o abrigo e a proteção de fauna silvestre e da flora nativa.
( ) Espaço territorial e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente instituído pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites definidos, sob regime especial de administração, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteção.
( ) Área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Unidades de Conservação.
2. Áreas de Preservação Permanente.
3. Áreas de Reserva Legal.
Coluna 2
( ) Área localizada no interior de uma propriedade ou posse rural, com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a conservação e a reabilitação dos processos ecológicos e promover a conservação da biodiversidade, bem como o abrigo e a proteção de fauna silvestre e da flora nativa.
( ) Espaço territorial e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente instituído pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites definidos, sob regime especial de administração, ao qual se aplicam garantias adequadas de proteção.
( ) Área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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