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Em uma atividade sobre harmonia na Escala Maior, o professor Jorge dividiu a turma em quatro grupos. O grupo 01 cantaria a tônica, o grupo 02 cantaria a terça, o grupo 03 cantaria a quinta e o grupo 04 cantaria a sétima do acorde maior a partir do primeiro grau. Considerando que, na sequência, o professor Jorge demonstrou o mesmo acorde, mas agora menor e depois diminuto, assinale a alternativa correta:
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Dentro da Escala Maior, a "distância" dos graus em relação à tônica pode formar intervalos maiores, menores, justos, aumentados ou diminutos. Considerando essa relação, assinale a alternativa correta:
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Na composição dos acordes, a primeira terça define se o acorde será maior ou menor, enquanto a sétima pode ou não acompanhar essa terça, gerando, portanto, quatro combinações:
I. Acordes maiores com sétima maior.
II. Acordes maiores com sétima menor.
III. Acordes menores com sétima maior.
IV. Acordes menores com sétima menor.
Considerando essa situação, assinale a alternativa correta:
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Considerando a relação matemática entre a Semínima e a Colcheia, é correto afirmar que:
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Mário é saxofonista na Banda Municipal de sua cidade. Ao chegar para o ensaio, percebeu que havia esquecido uma de suas partituras em casa. José Carlos, trombonista, ofereceu cópia de sua partitura para Mário. Todavia, Mário precisaria transpor a tonalidade, já que o saxofone alto é afinado em Mi Bemol, enquanto o trombone é afinado em Dó. Considerando que a tonalidade da obra era Sol Maior, assinale a alternativa correta:
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Em um recital, André tocará uma peça que possui duas modulações. Essas modulações estão obedecendo ao Ciclo de Quintas Ascendente. Considerando essas informações e sabendo que a peça inicia na tonalidade de Fá Menor, assinale a alternativa correta:
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A Cadência Plagal caracteriza-se por uma progressão musical que resolve o grau subdominante direto na tônica, sem passar pelo grau dominante. Desse modo, escolha a alternativa que corretamente exemplifica a Cadência Plagal:
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Os acordes diminutos são formados por quatro terças menores sobrepostas. Essa condição cria dois intervalos de quarta aumentada/quinta diminuta e recebem o nome de trítono. Por conter dois trítonos, os acordes diminutos podem ser "resolvidos" em acordes distintos. O acorde de Si Diminuto, por exemplo, é formado pelas notas Si, Ré, Fá e Lá Bemol. Os dois trítonos são Si e Fá (que pode resolver em Dó Maior) e Ré e Lá Bemol (que pode resolver em Mi Bemol Maior). A partir dessas informações, assinale a alternativa correta:
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I. A construção de um ambiente educativo interdisciplinar pressupõe a eliminação das barreiras entre pessoas antes mesmo da integração formal entre disciplinas, fundamentando-se no reconhecimento mútuo de competências e limites, na valorização recíproca e na capacidade de questionamento constante das próprias posições assumidas.
II. O desenvolvimento de relações humanas pautadas na racionalidade comunicativa requer a superação do paradigma da subjetividade pelo paradigma da intersubjetividade, reconhecendo que o espírito subjetivo obtém sua estrutura a partir do engajamento em relações entre sujeitos socializados.
III. A construção de um projeto pedagógico coletivo dispensa a explicitação de projetos pessoais de vida dos educadores, uma vez que a dimensão institucional deve prevalecer sobre as trajetórias individuais para garantir a coesão organizacional.
É correto o que se afirma em:
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