Foram encontradas 50 questões.
4252421
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Provas:
- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- Temas Educacionais Pedagógicos
Uma professora dos anos iniciais percebe, por meio de avaliações diagnósticas, que
parte da turma consegue decodificar palavras, mas apresenta dificuldades para
compreender textos e utilizar a leitura e a escrita em situações sociais. Em consonância
com a BNCC e com uma concepção integrada de alfabetização e letramento, a decisão
pedagógica mais adequada seria:
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4252420
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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Na Educação Infantil, a BNCC estrutura as aprendizagens a partir dos eixos
estruturantes das interações e da brincadeira e assegura direitos de aprendizagem e
desenvolvimento. Considerando essa organização, assinale a alternativa que apresenta
exclusivamente direitos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na BNCC:
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4252419
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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Considerando a concepção de competência adotada pela BNCC, assinale a alternativa
que apresenta a compreensão mais adequada:
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4252418
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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Um professor inicia uma unidade didática apresentando um problema complexo
relacionado ao cotidiano dos estudantes. Em seguida, promove levantamento de
conhecimentos prévios, investigação orientada, confronto entre hipóteses, sistematização
conceitual e aplicação dos conhecimentos em nova situação. A estratégia descrita
aproxima-se de uma prática de ensino que se define de forma CORRETA:
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4252417
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
Uma escola identifica elevado índice de reprovação entre estudantes em situação de
vulnerabilidade social. Ao revisar seu PPP, a equipe decide analisar dados de
aprendizagem, condições sociais, práticas avaliativas, organização curricular e estratégias
de acompanhamento, envolvendo professores, estudantes, famílias e demais segmentos.
Essa decisão expressa uma concepção de PPP como sendo CORRETA:
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4252416
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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O caráter simultaneamente político e pedagógico do Projeto Político-Pedagógico
decorre do fato de que ele se expressa:
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4252415
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Na organização curricular da Educação Infantil apresentada pelo Referencial Curricular
do Paraná, observa-se uma preocupação em relacionar objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento, saberes e conhecimentos, considerando a progressividade e os
diferentes ritmos de aprendizagem. Tal concepção implica em:
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4252414
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
O Referencial Curricular do Paraná articula-se à BNCC, mas também busca contemplar
especificidades do território paranaense. Nesse sentido, sua elaboração curricular
caracteriza-se CORRETAMENTE por:
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4252413
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Provas:
- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Considerando as disposições da LDBEN 9394/96 relativas à avaliação do rendimento
escolar, também chamada de avaliação do ensino e de aprendizagem, assinale a alternativa
CORRETA:
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4252412
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Boa Esperança Iguaçu-PR
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Durante uma reunião pedagógica, um professor divulga, perante outros profissionais,
informações pessoais e familiares de um estudante, justificando que precisa explicar
publicamente o baixo desempenho do aluno. Considerando princípios éticos da docência, a
conduta é inadequada. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA:
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